scholarly journals Les jeunes sortant de la protection de l’enfance : une citoyenneté à accomplir par l’action collective ?

2013 ◽  
Vol 24 (2) ◽  
pp. 185-203
Author(s):  
Pierrine Robin
Keyword(s):  
Protection De L’Enfance ◽  
Nous Montrons ◽  
Cette Question

Comment intervenir pour favoriser l’agir ensemble en protection de l’enfance en France ? C’est à cette question que s’intéresse cet article d’un point de vue théorique et pratique. Nous montrons que si la participation des « premiers concernés » est un principe érigé comme finalité de l’action sociale, les interventions sociales collectives avec les jeunes sortant de la protection de l’enfance restent balbutiantes. Ceci est lié à la difficulté de définir qui sont les « premiers concernés » en protection de l’enfance et de concevoir leur citoyenneté pratique. Mais comment dans ces conditions favoriser des actions communautaires ascendantes, tenant compte de la perspective subjective des jeunes, sans les stigmatiser ?

Perspectives et place des pères dans les services de protection de l’enfance et de la jeunesse

2009 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
pp. 38-59 ◽  
Author(s):  
Linda Davies ◽  
Meghan Mulcahy ◽  
Kate Mechan ◽  
Jean-Martin Deslauriers
Keyword(s):  
Protection De L’Enfance ◽  
Travail Social ◽  
Cette Question

Résumé Parmi les nouveaux courants de recherche et les pratiques émergentes en travail social auprès des familles, se retrouve la question de la place des pères dans les familles et dans les interventions. Par ailleurs, cette reconceptualisation de la paternité, tant sur le plan théorique que pratique, s’accompagne de tensions entre différentes idéologies. Notamment, selon que l’on adhère à une définition plutôt conservatrice, féministe ou liée aux droits des pères, ces derniers sont appelés à jouer des rôles forts différents auprès des mères et des enfants. La façon dont les travailleurs sociaux se situent face à ces tendances induira différentes façons d’accompagner les familles et les pères. Il s’avère donc pertinent d’étudier les courants de pensée présents dans ce champ de façon, à savoir la place qu’ils réservent aux besoins des pères. Ultimement, cette réflexion pourrait susciter le développement de nouvelles approches d’intervention en travail social auprès des pères. Cette question est abordée dans cet article sous l’angle des services de protection de l’enfance et de la jeunesse.

scholarly journals Nouvelle gestion publique et professions hospitalières

2018 ◽  
Vol 27 (3) ◽  
pp. 670-681
Author(s):  
Nicolas Belorgey
Keyword(s):  
Politiques Publiques ◽  
Nous Montrons ◽  
Nous Utilisons ◽  
Cette Question

Résumé La Nouvelle Gestion Publique (NGP) peut être définie comme un ensemble de pratiques et d’idées visant à importer dans le secteur public les méthodes de travail du secteur privé. Qu’advient-il, dans ce contexte, des agents publics, chargés de mettre en œuvre les politiques publiques, ceux dont les pratiques quotidiennes sont directement visées par cette volonté de transformation ? Pour répondre à cette question, nous utilisons des observations, entretiens et questionnaires réalisés dans le cadre d’une thèse sur les hôpitaux français dans les années 2000. Nous montrons qu’il y a bien différenciation au sein des professions de santé, mais que la NGP se heurte à l’opposition des segments dominants de celles-ci, tandis que les segments dominés composent davantage avec elle notamment parce qu’ils ont moins les moyens de lui résister.

Perspectives diglossique et variationnelle – Complémentarité ou incompatibilité? Quelques éclairages sociolinguistiques

2013 ◽  
Vol 23 (1) ◽  
pp. 135-149 ◽  
Author(s):  
JACQUELINE BILLIEZ ◽  
LAURENCE BUSON
Keyword(s):  
Nous Montrons ◽  
Cette Question

RÉSUMÉL'hypothèse d'une diglossie française est-elle une voie opérante pour analyser et développer les compétences linguistiques de locuteurs, enfants ou adultes, francophones? Cet article se propose d'apporter des éclairages sociolinguistiques sur cette question aujourd'hui largement discutée, en linguistique comme en didactique du français.Notre contribution articule plusieurs arguments pouvant appuyer, nuancer, voire contredire le bien-fondé de cette approche, dans une perspective à la fois sociolinguistique, psycholinguistique, et didactique.En confrontant la perspective diglossique à la réalité des pratiques stylistiques d'enfants et d'adultes sur la base d'un corpus de données recueillies en situations formelles et informelles, nous montrons combien il est délicat d'aborder la variation en termes dichotomiques si l'on envisage l'ensemble des niveaux linguistiques engagés dans la communication et pas seulement quelques variables isolées caractéristiques de deux extrêmes du continuum stylistique.

scholarly journals Conceptualisation de l’internationalisation des PME 

2012 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 71-106 ◽  
Author(s):  
Maarouf Ramadan ◽  
Nadine Levratto
Keyword(s):  
Nous Montrons ◽  
Théorie Économique ◽  
Revue De Littérature ◽  
Cette Question

Résumé Alors que la mondialisation pousse les entreprises et les États à construire leur croissance en dehors du cadre national, cet article vise à mettre en évidence les modalités de l’internationalisation des PME libanaises. À partir des analyses théoriques de cette question proposées par la théorie incrémentale (Uppsala), la théorie des réseaux et la théorie économique (IDE), est construit un protocole d’enquête permettant d’apprécier les modalités d’insertion d’un échantillon de PME dans les échanges internationaux. Nous montrons que les formes d’internationalisation observées sont diversifiées sur le plan des modalités et des stratégies mises en oeuvre. La section 1 propose une revue de littérature sur les trois théories de l’internationalisation qui conditionnent le questionnement empirique. La section 2 décrit le contexte libanais qui sert de toile de fond à l’analyse factuelle à partir duquel nous construisons un cadre conceptuel de l’internationalisation des PME. La section 3 présente les résultats ainsi qu’une discussion.

Overwhelming Majorities in the Legislature of Alberta

1979 ◽  
Vol 12 (3) ◽  
pp. 451-470
Author(s):  
Terrence J. Levesque ◽  
Kenneth H. Norrie
Keyword(s):  
Nous Montrons ◽  
Cette Question

Les majorités écrasantes de l'Assemblée législative albertaineOn s'interroge sur le phénomène des majorités écrasantes de l'Assemblée législative albertaine. Ce cas présente un intérêt particulier dans la mesure oû il semble contredire les prédictions du principe de proportionnalité de la théorie de la victoire par une coalition minimale. Nous tentons de démontrer que le comportement des électeurs et des partis politiques de l'Alberta est assez compatible avec la notion de comportement politique rationnel. Nous montrons également que l'on peut donner une image plus rigoureuse et plus satisfaisante de l'histoire électorate de cette province que l'on ne l'a fait jusqu'ici en situant les résultats électoraux dans un modèle approprié.Nous résumons la documentation sur cette question puis nous présentons le concept de comportement politique rationnel. Ensuite nous développons une variante du modèle en tenant compte de la situation particulière de l'Alberta. Notre modèle nous indique la dimension de la majorité gagnante en tant que fonction des différentes variables retenues. En dernier lieu nous vérifions empiriquement notre hypothèse.

scholarly journals Un modèle pour l’alternance de langue sous la contrainte d’équivalence

2009 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 233-245 ◽  
Author(s):  
David Sankoff ◽  
Sylvie Mainville
Keyword(s):  
Nous Montrons ◽  
Cette Question

Résumé Comment peut-on combiner les grammaires de deux langues afin de construire un modèle du comportement des bilingues? Plus spécifiquement, est-ce possible de trouver un modèle de l’alternance de langue qui est soumise à la contrainte d’équivalence sur l’ordre des mots? Nous répondons à cette question au niveau formel, en nous servant de grammaires indépendantes du contexte qui rendent compte du comportement unilingue et du comportement bilingue. Notre solution satisfait à plusieurs conditions qui portent sur l’identification de la langue à assigner aux constituants de la phrase. Nous montrons comment adapter la théorie des grammaires probabilistes à la prédiction de la fréquence de points d’alternance possibles dans une situation donnée de bilinguisme et nous l’appliquons à quelques paires de langues qui diffèrent entre elles par rapport à l’ordre des mots.

scholarly journals Un duel entre la main et l’oeil

2006 ◽  
Vol 42 (2) ◽  
pp. 25-45
Author(s):  
Isabelle Décarie
Keyword(s):  
Roland Barthes ◽  
Nous Proposons ◽  
Nous Montrons ◽  
Cette Question

Quand Sophie Calle explique dans En finir pourquoi ce projet fut un échec, elle écrit que les images qu’on lui avait fournies « ne se suffisaient pas à elles-mêmes. En montrant des photos trouvées sans apport vécu de ma part, je ne collais pas à mon propre style. » Pour elle, le texte manquait, « ce texte, poursuit-elle, qui me colle à la peau ». En partant de cette affirmation, nous nous proposons de relire et de revoir certaines oeuvres de Sophie Calle afin de les confronter à cette question du style et du texte-peau qui vient à manquer. Sophie Calle, qui ne semble pas croire aux métaphores, entretient un rapport aplani à la réalité où la limite entre le propre et le figuré n’existe pas. Nous montrons comment cette façon de voir le monde influence le contact entre écriture, peinture et photographie dans ses oeuvres. En relisant ses filatures, en analysant son rapport aveugle à la peinture et ses tentatives d’épuiser tout sentiment dans ses deux derniers livres, nous expliquons comment le rapport texte/image est chaque fois défini par l’absence d’un « déboîtement » (Roland Barthes) entre les deux, offrant très peu d’espace au commentaire et au rêve du lecteur.

Le texte/discours entre lieu d’observation et objet d’analyse : Eclairages sémantiques par le processus d’écriture

Semiotica ◽  
2018 ◽  
Vol 2018 (223) ◽  
pp. 127-140
Author(s):  
Georgeta Cislaru
Keyword(s):  
Temps Réel ◽  
Protection De L’Enfance ◽  
De Se ◽  
Nous Montrons ◽  
Temps Reel

Résumé  Cet article envisage la problématique des frontières du point de vue de la dynamique du processus d’écriture et de la manière dont s’y configure sémantiquement le texte/discours, pris en tant que construction dotée d’une unité globale non compositionnelle. Cette démarche introduit une perspective temporelle sur la production langagière écrite et questionne les principes d’unité et de stabilité du « produit ». Le corpus de travail est constitué de rapports de la protection de l’enfance et de leurs versions de rédaction, ainsi que des enregistrements en temps réel du processus de rédaction. L’analyse porte sur des segments de révision des rapports d’une part et sur les jets textuels, séquences langagières produites entre deux pauses lors de la rédaction en temps réel. Nous montrons que, dans cette optique, le texte/discours (en train de se configurer) est à la fois un lieu d’observation et un objet d’analyse. Les frontières entre unités langagières et unité textuelle s’estompent, l’observation des unes impliquant la compréhension de l’autre.

scholarly journals « Le doudou de ma fille, ça pue tellement bon ! »

2013 ◽  
Vol 36 (3) ◽  
pp. 205-222 ◽  
Author(s):  
Olivier Wathelet
Keyword(s):  
Nous Proposons ◽  
Nous Montrons ◽  
Cette Question

Le statut épistémique des odeurs occupe une place à part dans la littérature scientifique, en particulier en psychologie cognitive et au sein de l’anthropologie des sens. À partir d’une enquête ethnographique conduite en France et en Belgique francophone, nous montrons les limites d’une conception dominante de ces travaux qui consiste à trier les expériences olfactives dans le cadre d’un clivage hédonique, bonnes et mauvaises odeurs s’opposant d’un point de vue affectif, cognitif et normatif. Prenant appui sur une démarche d’ethnographie cognitive des perceptions consistant à étudier les odeurs en tant que résultat d’un processus de jugement dont on peut étudier le déploiement en tant qu’activité mentale située, nous montrons dans un premier temps la place qu’occupent les « mauvaises odeurs » corporelles dans l’intimité de nos informateurs. Puis nous présentons les odeurs oxymorons qui sont jugées à la fois bonnes et mauvaises. Ces deux cas illustrent les limites d’une analyse des odeurs en termes de clivage hédonique. Au-delà de cette question spécifique, nous proposons une analyse ethnographique des jugements cognitifs au coeur de l’intime comme cadre pour le développement de l’anthropologie des sens, et un rapprochement vis-à-vis des travaux de la psychologie cognitive dans ce domaine.

Analyse proxémique d’une leçon de mathématiques : une étude exploratoire

2006 ◽  
Vol 31 (3) ◽  
pp. 659-686 ◽  
Author(s):  
Gérard Sensevy ◽  
Dominique Forest ◽  
Stéphanie Barbu
Keyword(s):  
Didactique Des Mathématiques ◽  
Etude De Cas ◽  
Nous Montrons ◽  
Étude De Cas ◽  
Cette Question

Résumé Comment peut-on comprendre et caractériser la communication non verbale, en classe, dans ses effets didactiques ? L’article qui suit s’efforce de développer, dans une perspective exploratoire, une approche spécifique de cette question. À partir d’une étude de cas, l’action du professeur est décrite dans un cadre théorique produit en référence à des notions empruntées à la didactique des mathématiques, et qui intègre des perspectives proxémiques. Pour rendre compte de la manière dont un professeur peut utiliser des ressources proxémiques dans la communication didactique, nous élaborons la notion de consonance/dissonance proxémique, et nous montrons comment une telle notion s’insère dans la théorie du contrat didactique, tout en la prolongeant.

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