Pouvoir et influence : une étude de cas qualitative exploratoire de l’expérience de trois directrices de soins infirmiers au Québec

2016 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 19-29
Author(s):  
Isabelle Thibault ◽  
Luc Mathieu ◽  
Frances Gallagher
Keyword(s):  
Soins Infirmiers ◽  
Etude De Cas ◽  
Étude De Cas

La formation en éducation thérapeutique « niveau 1 » des étudiants en soins infirmiers : étude de cas

2018 ◽  
Vol N° 133 (2) ◽  
pp. 70
Author(s):  
Christine Kaci ◽  
Cyril Crozet ◽  
Claire Gillard-Berthod ◽  
Geneviève Van Rooj ◽  
Claire Marchand
Keyword(s):  
Éducation Thérapeutique ◽  
Soins Infirmiers ◽  
Etude De Cas ◽  
Étude De Cas ◽  
Education Thérapeutique

Paradigmes et gestion des soins infirmiers, analyse de la structure organisationnelle actuelle d'un grand hôpital

1992 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 10-16
Author(s):  
Donna Wilson
Keyword(s):  
Soins Infirmiers ◽  
Ressources Humaines ◽  
Etude De Cas ◽  
Étude De Cas

Les hôpitaux se sont développés à une époque où le positivisme devenait une perception prédominante du monde. Le positivisme se fondait sur quatre tendances occidentales: prépondérance de la hiérarchie et de l'autocratie, expansion de la bureaucratie, application généralisée d'une orientation mécaniste au travail et prédominance de l'enquête «scientifique». La théorie organisationnelle s'est en grande partie développée à partir des constatations tirées des recherches quantitatives découlant d'une perception positiviste du monde. Nous présentons une étude de cas dans laquelle on analyse la structure organisationnelle actuelle des soins infirmiers d'un grand hôpital. On constate que la gestion des soins infirmiers repose sur un paradigme positiviste, à preuve la prédominance de l'orientation mécaniste et une structure autocratique et bureaucratique. On a fait l'essai d'un changement dont l'objet était de passer à la régie partagée, indice d'une évolution vers une structure organisationnelle plus moderne, reposant sur un paradigme différent. L'auteur termine en rappelant que les gestionnaires sont en grande partie responsables de la facilitation du changement, changement qui répondra aux besoins internes de ressources humaines et aux crises de rentabilité des hôpitaux actuels par une utilisation plus efficace des ressources humaines.

scholarly journals Développer les stratégies d’apprentissage et le raisonnement clinique à l’aide d’un wiki : une étude de cas

2013 ◽  
Vol 41 (1) ◽  
pp. 147-172
Author(s):  
Marie-Paule Lachaîne ◽  
Chantal Provost ◽  
Danielle Duchesneau ◽  
Bruno Poellhuber
Keyword(s):  
Prise De Décision ◽  
Soins Infirmiers ◽  
Résolution De Problèmes ◽  
Etude De Cas ◽  
Étude De Cas ◽  
Raisonnement Clinique

Cette recherche porte sur l’utilisation d’un wiki auprès d’étudiants de niveau collégial en soins infirmiers. Longitudinale et de nature mixte à forte composante qualitative, cette recherche a pour objectif général de comprendre l’évolution des stratégies cognitives et métacognitives de huit étudiants (étude multicas) au cours des trois premiers trimestres de la formation. L’étude a permis de répertorier les stratégies d’apprentissage utilisées dans des situations de transfert ainsi que dans un contexte de résolution de problèmes à l’aide d’un wiki. Dans cet article, les résultats de deux cas sont contrastés. Le premier cas suggère qu’une certaine autonomie dans la régulation des apprentissages (stratégie métacognitive) est de nature à favoriser une compréhension optimale (monitoring) des différents concepts et, par le fait même, à influencer positivement la capacité de transfert. Le deuxième cas illustre plutôt l’absence de stratégies métacognitives telles que le monitoring et la régulation, ce qui influence négativement la prise de décision en situation de transfert. Dans les deux cas, des lacunes liées aux stratégies cognitives de haut niveau, comme la discrimination et la pensée critique, ont été relevées. Enfin, l’étude suggère qu’un usage combiné du wiki et du rappel stimulé (protocole verbal à la suite de la situation de transfert) s’avère une avenue prometteuse pour les recherches futures et pour l’enseignement.

Approche clinique en soins infirmiers psychiatriques : étude de cas d'une pratique avancée

2006 ◽  
Vol N° 84 (1) ◽  
pp. 118
Author(s):  
Johanne Goudreau ◽  
Marie-Josée Poirier ◽  
Francine de Montigny
Keyword(s):  
Soins Infirmiers ◽  
Etude De Cas ◽  
Étude De Cas

Legionellaet eau potable. Efficacité de l’irradiation UV : étude de cas

2008 ◽  
Vol 39 (1) ◽  
pp. 51-63
Author(s):  
Frédérique Nakache-Danglot ◽  
Olivier Le Goallec ◽  
Christian Mannschott ◽  
Éric Lefebvre ◽  
Francis Bourgine
Keyword(s):  
Etude De Cas ◽  
Eau Potable ◽  
Étude De Cas

Towards Training Librarian 2.0 through A Community-based Participatory Group Project: A Case Study

2013 ◽  
Author(s):  
Lu Xiao ◽  
Trina Joyce Sajo
Keyword(s):  
Participatory Approach ◽  
Group Project ◽  
Community Based ◽  
Design Decisions ◽  
Etude De Cas ◽  
Étude De Cas ◽  
User Centered

Librarian 2.0 adopts user-centered approach. This paper reports the case study of a community-based participatory approach for training librarian 2.0. The findings suggest that this approach allows the students to practice user-centered interactions, identify and integrate the user’s needs into design decisions, and develop ways of collecting the user’s feedbacks.Les bibliothécaires 2.0 adoptent une approche centrée sur l’utilisateur. Cet article présente une étude de cas sur une approche participative et communautaire visant à former les bibliothécaires 2.0. Les résultats suggèrent que cette approche permet aux étudiants d’interagir avec les usagers, d’identifier les besoins, de les intégrer dans leur processus décisionnel et de développer des moyens de recueillir les commentaires des usagers. 

Stimuler la patrimonialisation socio-culturelle par des plateformes du web. Étude de cas du site lyonnais de Montluc

2016 ◽  
Vol 12 (3) ◽  
pp. 31-50
Author(s):  
Christine Michel ◽  
Marie-Thérèse Tétu ◽  
Pierre-Antoine Champin ◽  
Laetitia Pot
Keyword(s):  
Etude De Cas ◽  
Étude De Cas
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