In der Praxis Praxisanleitung ermöglichen

ZusammenfassungAm 1. Januar 2020 ist das neue Pflegeberufegesetz in Kraft getreten. Auf dieser Grundlage wird die generalistische Ausbildung in den Pflegeschulen umgesetzt. Die Folgen für die Praxisanleitung sind weitreichend und fordern ein radikales Umdenken – auch im Pflegemanagement.

Praxisanleitung 2020 – nicht alles beim Alten!

Am 1. Januar 2020 ist das neue Pflegeberufegesetz in Kraft getreten. Auf dieser Grundlagewird die generalistische Ausbildung in den Pflegeschulen umgesetzt. Die Folgen für die Praxisanleitung sind weitreichend und fordern ein radikales Umdenken. Konkrete Beispiele zu den einzelnen Schritten des Anleitungsprozesses zeigen, wie die Umsetzung in der Kinderkrankenpflege aussehen kann.

NEUER PFLEGESTUDIENGANG: Hochschule Bremen ist Vorreiter

Das neue Pflegeberufegesetz – und damit die generalistische Ausbildung – ist seit drei Monaten in Kraft. Bereits seit Herbst 2019 gibt es an der Hochschule Bremen Deutschlands ersten generalistischen Bachelor-Studiengang: den „Internationalen Studiengang Pflege“, der nach dem neuen Pflegeberufegesetz akkreditiert ist.

Diffuse Konstruktionen und politisches Desinteresse: Die Geschlechterfolie auf den pflegerischen Ausbildungen und ihre Auswirkungen

Zusammenfassung Im vorliegenden Artikel wird unter Einbeziehung historischer Entwicklungen der pflegerische Arbeitsbereich mit dem Fokus auf Ausbildungen und Geschlechterfrage untersucht. Es zeigt sich, dass eine Geschlechterfolie auf den feminisierten pflegespezifischen Bildungswegen liegt, die bis heute diffuse Konstruktionen und Sonderwege nach sich zieht. Abstract: Unclear Structures and Political Indifference: The Overlay of Femininity on the Vocational Education and Training for Nurses and Its Impact Ein schneller Blick auf die jüngsten Veränderungen in der pflegerischen Ausbildungslandschaft ist durchaus verheißungsvoll, da erneut ein neues Ausbildungsgesetz (Pflegeberufegesetz/PflBG) auf den Weg gebracht worden ist. Zukünftig heißen die ausgebildeten Fachkräfte Pflegefachfrau/Pflegefachmann. Ihnen obliegen nunmehr „Vorbehaltene Aufgaben“ (Abschnitt 2 § 4). Eine rein generalistische Ausbildung konnte nicht durchgesetzt werden, aber immerhin ist festgeschrieben, dass zwei Drittel der Ausbildung gemeinsam absolviert werden, im dritten Jahr können die Auszubildenden sich auch weiterhin für den Abschluss in Altenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege entscheiden. Für die berufliche Ausbildung ist der mittlere Schulabschluss oder ein Hauptschulabschluss plus eine ein- oder zweijährige (pflegerische) Berufsausbildung (Abschnitt 1 § 11) ausreichend.

VORBEHALTSAUFGABEN: Paradigmenwechsel in der Pflege

Das Pflegeberufegesetz schafft neue Handlungsspielräume und mehr Autonomie für die professionelle Pflege. Denn mit dem Gesetz wurde nicht nur die generalistische Ausbildung beschlossen, sondern es wurden auch Tätigkeiten festgeschrieben, die ausschließlich der Pflege vorbehalten sind.

Pflegeausbildung: Kompromiss in letzter Minute

Nach langem Gezerre hat sich die Koalition doch noch auf einen Kompromiss in der Pflegeausbildung geeinigt. Die generalistische Ausbildung kommt – wenn auch nur in Teilen. Während die einen den Kompromiss loben, geht er Pflegeverbänden nicht weit genug.