judith thompson
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2021 ◽  
Vol 42 (1) ◽  
pp. 45-60
Author(s):  
Lisa Aikman

Qu’est-ce que le théâtre documentaire peut apprendre des études du handicap ? Dans cet article, Lisa Aikman explique comment l’usage que fait le théâtre documentaire des signifiants du réel et des rencontres avec des personnes marginalisées risque de créer un autre récit de la différence innée, ce que les études contemporaines sur le handicap cherchent justement à remettre en question. Aikman fait valoir que le théâtre postdramatique du réel et les dramaturgies hybrides qui brouillent les frontières entre le réel et le fictif sont mieux équipés pour repousser les limites du réel et interroger les notions de différence perçue. Par une analyse comparative de RARE et Wildfire, deux pièces documentaires créées par Judith Thompson et une troupe d’interprètes ayant une trisomie 21, Aikman montre comment la dramaturgie postdramatique qui caractérise Wildfire permet de mettre en scène une négociation plus complexe de l’identité et de la proximité qui reflète le discours actuel sur le handicap en tant qu’identité de groupe fluide.


2021 ◽  
Vol 42 (1) ◽  
pp. 82-99
Author(s):  
Jessica Riley
Keyword(s):  

Dans cet article, Jessica Riley part de recherches qu’elle a menées dans les archives pour explorer l’effet complexe que peuvent avoir le genre, le pouvoir et le privilège sur les négociations entre dramaturges et conseillers ou conseillères dramaturgiques. S’appuyant dans son analyse sur des documents qui portent sur le travail dramaturgique sur la pièce White Biting Dog de Judith Thompson, Riley souligne des révisions importantes apportées par la dramaturge en réponse aux commentaires et aux questions de son conseiller dramaturgique, Urjo Kareda. En mettant au jour les dynamiques de pouvoir et de résistance axées sur le genre dans ces négociations, Riley montre la résilience et la capacité d’agir de Thompson tout en reconnaissant que tous les dramaturges ne sont pas en mesure de réagir au contrôle dramaturgique comme Thompson l’a fait, au bénéfice de sa pièce et de sa carrière.


2017 ◽  
Vol 31 (2) ◽  
pp. 73-98
Author(s):  
Penny Farfan ◽  
Colleen Murphy ◽  
Judith Thompson

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