Search Patterns on a Children’s Portal

2013 ◽  
Author(s):  
Jamshid Beheshti ◽  
Andrew Large ◽  
Marni Tam
Keyword(s):  
Canadian Journal ◽  
Library Science ◽  
Mots Clés ◽  
Full Paper ◽  
Search Patterns ◽  
Subject Directory ◽  
Pour Cent

More than two years of transaction logs on a children’s portal are analyzed to investigate search patterns, when the users are presented with four search options. The results show that the hierarchical subject directory and alphabetic search options accounted for 83 percent of all the searches, indicating users’ preference for browsing rather than keyword searching.Cette communication porte sur l'analyse de deux ans de journaux de transactions d'un portail pour enfants afin de dégager les méthodes de recherche des utilisateurs lorsqu'ils font face à quatre options de recherche. Les résultats démontrent que le répertoire thématique hiérarchique et les options de recherche alphabétiques représentent 83 pour cent de toutes les recherches, indiquant une préférence pour le furetage plutôt que la recherche par mots clés.***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

Studying the Use of Public Spaces in the Library

2013 ◽  
Author(s):  
Francine May
Keyword(s):  
Canadian Journal ◽  
Public Spaces ◽  
Library Science ◽  
Full Paper ◽  
Public Places ◽  
The Public ◽  
Observational Technique ◽  
Mental Mapping ◽  
Mapping Observation

Methods for studying the public places of libraries, including mental mapping, observation and patron mapping are reviewed. Reflections on the experience of adapting an observational technique for use in multiple different library spaces are shared. Sont passées en revue les méthodes pour étudier la place publique des bibliothèques, y compris les représentations mentales, l’observation et la catégorisation des usagers. L’auteure partage ses réflexions sur l’expérience d’adapter une technique d’observation à différents espaces de bibliothèque. ***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

Uncertainty Revisited: People and Information in a World of Unknowns

2013 ◽  
Author(s):  
Ahmad M. Kamal ◽  
Jacquelyn Burkell
Keyword(s):  
Canadian Journal ◽  
Library Science ◽  
Full Paper ◽  
New Approaches ◽  
New Framework

Psychological uncertainty is established in LIS models, but epistemic and aleatory uncertainties remain absent. We critically review the concept of uncertainty in LIS and beyond. Presenting a new framework on uncertainty for LIS, we suggest new approaches to more fully address the uncertain world we and our subjects inhabit.L’incertitude psychologique est un modèle établi en science de l’information, mais l’incertitude épistémique et l’incertitude aléatoire demeurent absentes. La communication propose une revue critique du concept d’incertitude en science de l’information et dans d’autres disciplines. En présentant un nouveau cadre conceptuel relatif à l’incertitude en science de l’information, nous suggérons de nouvelles approches pour mieux aborder le monde incertain dans lequel nous et nos sujets habitons. ***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

Toward a Unifying Ontology for Human-Information Interaction

2013 ◽  
Author(s):  
David Jank
Keyword(s):  
Canadian Journal ◽  
Library Science ◽  
Award Winner ◽  
Full Paper ◽  
Information Interaction ◽  
Information Studies ◽  
Research Agendas

Research agendas in human-information interaction (HII) are varied and divergent. The interdisciplinary lens of information studies offers a convergent view of HII scholarship. The purpose of this paper is to taxonomically document the divergent scholarship in human-information interaction, and construct a unifying ontology of HII discourse, using bibliometric techniques.Les programmes de recherche en matière d'interaction homme-information sont variés et divergents. L'interdisciplinarité des sciences de l'information offre toutefois un portrait convergent de la mission professorale en matière d'interaction homme-information. L'objectif de la recherche est de documenter du point de vue taxinomique les divergences de la mission d'enseignement de l'interaction homme-information et de construire une ontologie unifiée du discours au moyen de techniques bibliométriques.***Student to CAIS/ACSI Award Winner******Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

Innovation in Public and Academic North American Libraries, in Words and Deeds

2013 ◽  
Author(s):  
Victoria L. Rubin ◽  
Patrick T. Gavin ◽  
Ahmad M. Kamal
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Canadian Journal ◽  
North American ◽  
Library Science ◽  
Full Paper ◽  
Website Features

Being innovative is a popular but ambiguous maxim in LIS. To elucidate how institutions use, and what they mean by the concept, we examine white literature and survey website features of 160 libraries across US and Canada. We identify patterns in the language and ethos of modern innovative librarianship.Être novateur est une maxime populaire bien qu’ambigüe en science de l’information. Pour mieux comprendre comment les institutions l’utilisent et quelle est la signification du concept, nous avons analysé les documents officiels et le contenu des sites Web de 160 bibliothèques aux États-Unis et au Canada. Sont identifiés des modèles d’utilisation langagière et l’ethos de la bibliothéconomie moderne novatrice. ***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

Subject Guides in Academic Libraries: A User-centered Study of Uses and Perceptions

2013 ◽  
Author(s):  
Dana Ouellette
Keyword(s):  
Canadian Journal ◽  
Academic Libraries ◽  
Library Science ◽  
Full Paper ◽  
Research Project ◽  
Preliminary Results ◽  
The Way ◽  
User Centered

This paper reports on the results of an ongoing user-centered research project investigating student use and perception of subject guides in academic libraries. Preliminary results suggest that although students rarely use subject guides, they might if subject guides were specifically optimized for the way students actually use them.Cet article présente les résultats d’une étude en cours sur l’utilisation des guides thématiques par les étudiants et les perceptions qu’ils en ont, dans les bibliothèques universitaires. Les résultats préliminaires suggèrent que malgré une utilisation plutôt rare, les étudiants les utiliseraient davantage si les guides thématiques étaient adaptés à l’utilisation réelle qu’ils en font. ***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

Exploring the Settlement Experiences and Information Practices of Afghan Newcomer Youth in Toronto

2013 ◽  
Author(s):  
Lisa Quirke
Keyword(s):  
Canadian Journal ◽  
Ethnographic Study ◽  
Library Science ◽  
Award Winner ◽  
Structured Interviews ◽  
Full Paper ◽  
Refugee Youth ◽  
Information Practices ◽  
Immigrant And Refugee

This study examines the settlement experiences and information practices of recently-arrived Afghan immigrant and refugee youth in Toronto. As part of this ethnographic study, semi-structured interviews were conducted with seven Afghan youth between the ages of 18 and 28 who had lived in Canada for less than 10 years.Cette étude examine l’expérience d’emménagement et les pratiques informationnelles de jeunes immigrants et réfugiés afghans nouvellement établis à Toronto. Dans le cadre de cette étude ethnographique, des entrevues semi-structurées ont été effectuées auprès de sept jeunes afghans de 18 à 28 ans, établis au Canada depuis moins de 10 ans. ***Student to CAIS/ACSI Award Winner******Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

scholarly journals Ontario Public Libraries, Accessibility, and Justice: A Capability Approach

2013 ◽  
Author(s):  
Heather Hill
Keyword(s):  
Canadian Journal ◽  
Capability Approach ◽  
Public Libraries ◽  
Library Science ◽  
Full Paper ◽  
Persons With Disabilities ◽  
Personnes Handicapées

As public libraries are often considered levellers for the community, how are they addressing the needs of persons with disabilities in Ontario? This presentation details research on accessibility to persons with disabilities in Ontario public libraries through a capability perspective in light of the Access for Ontarians with Disabilities Act.Les bibliothèques publiques servent souvent d’indicateur communautaire. Comment répondent-elles donc aux besoins des personnes handicapées en Ontario? Cette communication présente une recherche sur l’accessibilité dans les bibliothèques publiques de la province dans l’optique de la capacité en vertu de la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario. ***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

scholarly journals Thirty-one Years of the Canadian Journal of Information and Library Science: A Content Analysis

2018 ◽  
Author(s):  
Heidi Julien ◽  
Christine Fena
Keyword(s):  
Content Analysis ◽  
Canadian Journal ◽  
Information Science ◽  
Empirical Work ◽  
Geographic Location ◽  
Library Science ◽  
Publication Number ◽  
Analyse De Contenu ◽  
Language Of Publication ◽  
Number Of Authors

his paper presents results of a content analysis of the Canadian Journal of Information and Library Science/ La Revue canadienne des sciences de l’information et de bibliothéconomie. All articles published since 1986 were analyzed for language of publication, number of authors, authors’ geographic location, article subject matter, and research methods used in empirical work. Longitudinal trends are noted. These data are compared with earlier descriptions of Information Science in Canada, and with analyses of the work of Canadian scholars in Information Science, to paint a fuller picture of the field as it has matured over the past 31 years.Cet article présente les résultats d'une analyse de contenu de la Revue canadienne des sciences de l'information et Bibliothéconomie / Canadian Journal of Information and Library Science. Tous les articles publiés depuis 1986 ont été analysés pour la langue de publication, le nombre d'auteurs, la situation géographique des auteurs, le sujet de l'article et les méthodes de recherche utilisées dans les travaux empiriques. Les tendances longitudinales ont été notées. Ces données ont été comparées à des descriptions antérieures des sciences de l'information au Canada et à des analyses de travaux de chercheurs canadiens en sciences de l'information, afin de brosser un tableau plus complet du domaine au fur et à mesure de sa maturation au cours des 31 dernières années.

scholarly journals Digestive and hepatobiliary manifestations of children with cystic fibrosis in Oran, Algeria

2021 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 36-41
Author(s):  
Nada Boutrid ◽  
◽  
Hakim Rahmoune ◽  
Karim Bouziane-Nedjadi ◽  
Abdelkrim Radoui ◽  
...  
Keyword(s):  
Cystic Fibrosis ◽  
Prise En Charge ◽  
Mots Clés ◽  
Prolapsus Rectal ◽  
Diarrhée Chronique ◽  
Signes Cliniques ◽  
Pour Cent ◽  
Dépistage Néonatal

Introduction. La mucoviscidose reste une affection potentiellement sévère, responsable d’une morbimortalité élevée dans notre pays en raison du retard diagnostique et de prise en charge des enfants vu l’absence de dépistage néonatal. Objectif. Présenter les signes cliniques digestifs et hépatobiliaires des enfants atteints de mucoviscidose au diagnostic et lors de leur suivi. Patients et méthodes. Etude descriptive, transversale et rétrospective conduite au niveau du service de pneumo-allergologie de l’EHS Canastel « Boukhrofa Abdelkader » à Oran, entre 2000 et 2019, concernant les dossiers des enfants avec un diagnostic confirmé de mucoviscidose. Résultats. Sur 51 dossiers d’enfants colligés (49% de garçons, âge moyen = 6.68 +/- 4.24 années), la triade classique avec diarrhée, dénutrition et atteinte pulmonaire était le premier motif d’hospitalisation avec 41% des enfants. Aussi, à l’admission, la diarrhée chronique avec stéatorrhée était présente dans 82,4% des cas, avec 11.8% de déshydratation. Trente-six pour cent (36%) des enfants présentaient également une dénutrition associée. Concernant le système hépatobiliaire, 10% des enfants présentaient une hépatomégalie clinique, avec une lithiase vésiculaire dans un seul cas. Un seul enfant a présenté un prolapsus rectal. Sur le plan thérapeutique nutritionnel, tous les enfants ont reçu des extraits pancréatiques. L’évolution des diarrhées était globalement favorable ; le pourcentage des enfants diarrhéiques étant passé de 82.4% à 37.25% avec une amélioration de l’index de masse corporelle (IMC) chez 42.55% des malades. Conclusion. Les manifestations hépato-digestives sont au premier plan au cours de la mucoviscidose : dans notre cohorte, tous les patients ont présenté au moins un signe d’appel digestif durant leur suivi. Leur reconnaissance et surtout leur prise en charge précoces sont des étapes essentielles en vue d’améliorer le pronostic des enfants atteints de mucoviscidose. Mots clés : Mucoviscidose, Enfant, Algérie, insuffisance pancréatique exocrine, complications digestives, complications hépatobiliaires.

Bringing Together Functional Classification and Business Process Analysis: Growing Trends in Records Management

2013 ◽  
Author(s):  
Inge Alberts ◽  
Jen Schellinck ◽  
Craig Eby ◽  
Yves Marleau
Keyword(s):  
Business Process ◽  
Process Analysis ◽  
Functional Model ◽  
Library Science ◽  
Records Management ◽  
End User ◽  
Full Paper ◽  
User Perspective ◽  
Business Process Analysis ◽  
Organizational Perspective

Drawing on our experience in developing business classifications, this communication identifies and discusses the challenges related to function-based approaches while proposing a methodology that reconciles the organizational perspective (i.e. the functional model) with the end-user perspective (i.e. the day-to-day tasks within a business process).Étayée par notre expérience dans le développement de systèmes de classification fonctionnelle, cette communication expose les défis inhérents à cette approche et propose une méthodologie qui réconcilie le point de vue organisationnel (c’est-à-dire le modèle fonctionnel) et le point de vue de l’utilisateur final (c’est-à-dire les tâches quotidiennes d'un processus d’affaires).***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***

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