China's Gadfly: May Wu Talks to Zhang Jie

1986 ◽  
Vol 3 (10) ◽  
pp. 9
Author(s):  
May Wu ◽  
Zhang Jie
Keyword(s):  
Zhang Jie

Images of Women in the Fiction of Zhang Jie and Zhang Xinxin

1989 ◽  
Vol 120 ◽  
pp. 800-813 ◽  
Author(s):  
Rosemary A. Roberts
Keyword(s):  
Women Writers ◽  
Cultural Revolution ◽  
Chinese Women ◽  
Generational Difference ◽  
Traditional Morality ◽  
Confucian Morality ◽  
Zhang Jie ◽  
Post Cultural Revolution ◽  
Contemporary Chinese ◽  
Images Of Women

Zhang Xinxin and Zhang Jie are two contemporary Chinese women writers. They began to publish in the post–Cultural Revolution era, and became well–known in the early 1980s for their fictional depiction of the problems of urban intellectual women attempting to resolve conflicts between love and career, love and marriage, and ideals and reality. Although the works of both authors present a limited challenge to traditions they believe have served to oppress women, a clear generational difference is perceptible in the attitudes they each express through their characters. Zhang Jie, born in 1937 and reaching adulthood in the idealistic climate of the 1950s, presents characters strongly influenced by both Confucian morality and socialist ideals, while Zhang Xinxin, who was born in 1953 and grew up during the Cultural Revolution period (a disillusioning experience for most of her generation), presents characters who show little enthusiasm for political ideals and are less constrained by traditional morality.

Les épreuves de traduction et de commentaire littéraire de chinois dans les concours nationaux en France

2021 ◽  
pp. 51-58
Author(s):  
Michel LIU
Keyword(s):  
Nous Proposons ◽  
Wang Anyi ◽  
Zhang Jie

Les épreuves de chinois de traduction, de commentaire et de dissertation littéraires, dans les concours nationaux en France, comme le CAPES ou l’Agrégation, ou encore le concours d’entrée à l’ENS, sont aussi exigeantes en maîtrise de la langue chinoise qu’en ce qui concerne les connaissances littéraires et culturelles du monde chinois. Ces épreuves qui visent en premier à sélectionner les meilleurs éléments, peuvent aussi donner lieu à un questionnement : dans quelle mesure la compréhension d’un texte littéraire en langue étrangère est-elle possible, a fortiori par un candidat en situation de concours ? Comment celui-ci devrait-il mobiliser son savoir littéraire, historique et culturel, outre ses compétences linguistiques, pour fournir une interprétation plausible du texte ? Pour répondre à ces questions, nous nous basons sur des textes littéraires fournis comme sujets aux différents concours : J’aime Bill (1988) de Wang Anyi, à l’épreuve de l’ENS Lyon en 2018 ; Ailes de plomb (1980) de Zhang Jie à l’épreuve de l’ENS Lyon en 2019. En partant de ces sujets d’épreuve, nous procédons aux analyses des écarts entre l’attente du jury et les prestations fournies. Au-delà des conseils sur les écueils et les obstacles rencontrés par les candidats dans un tel exercice, nous proposons de mener une réflexion plus générale, sur les lacunes et les possibilités de l’enseignement de la littérature étrangère, en particulier pour une langue comme le chinois, réputée difficile pour les francophones.

Zhang-Jie Shi

2011 ◽  
Vol 123 (49) ◽  
pp. 11770-11770
Keyword(s):  
Zhang Jie
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