Community Policy Brief: Concept Mapping to Examine Obesity among Mexican Immigrants Using Concept Mapping within a Community–Academic Partnership to Examine Obesity among Mexican Immigrants

2020 ◽  
Vol 14 (2) ◽  
pp. 145-146
Author(s):  
Karen T. D'Alonzo ◽  
Frances Munet Vilaró ◽  
Maya E. Joseph ◽  
Victoria Oyeneye ◽  
Lisa Garsman ◽  
...  
Keyword(s):  
Concept Mapping ◽  
Mexican Immigrants ◽  
Community Policy

scholarly journals Using Concept Mapping within a Community–Academic Partnership to Examine Obesity among Mexican Immigrants

2020 ◽  
Vol 14 (2) ◽  
pp. 173-185 ◽  
Author(s):  
Karen T. D'Alonzo ◽  
Frances Munet Vilaró ◽  
Maya E. Joseph ◽  
Victoria Oyeneye ◽  
Lisa Garsman ◽  
...  
Keyword(s):  
Concept Mapping ◽  
Mexican Immigrants

Concept Mapping zum Lernen aus Texten

2008 ◽  
Vol 22 (2) ◽  
pp. 119-125 ◽  
Author(s):  
Tatjana S. Hilbert ◽  
Matthias Nückles ◽  
Alexander Renkl ◽  
Carla Minarik ◽  
Angelika Reich ◽  
...  
Keyword(s):  
Concept Mapping ◽  
Concept Map

Concept Mapping ist eine Lernstrategie, die insbesondere das bedeutungsvolle Lernen unterstützt. Ziel dieser Studie war es, den Nutzen von kognitiven und/oder metakognitiven Prompts auf den Lernerfolg beim Lernen durch Concept Mapping zu untersuchen. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler (N = 112, Durchschnittsalter: 17.20 Jahre) erzielten einen signifikant besseren Lernerfolg, wenn sie durch Prompts beim Anfertigen einer Concept Map unterstützt wurden. Gemischte Prompts waren dabei im Vergleich zu nur kognitiven bzw. nur metakognitiven Prompts nicht effektiver, offensichtlich regte bereits die Verfügbarkeit von Prompts die Lernenden zu systematischerem Lernverhalten an. Als Fazit dieser Studie lässt sich festhalten, dass Prompts als Hilfestellung bei der Anwendung einer neuen Lerntechnik sehr wohl positive Effekte haben. Eine Follow-Up-Messung ohne Prompts zeigte jedoch, dass die einmalige Unterstützung durch Prompts nicht ausreichte, um die Lerntechnik weiterhin selbstständig erfolgreich anzuwenden.

Counselor-oriented concept mapping for the classification of school violence in Korea

2014 ◽  
Author(s):  
Jaehwan Son ◽  
Daehyung Lee ◽  
Hyunjin Lee ◽  
Choonja Yoo ◽  
Jinsun Jeong ◽  
...  
Keyword(s):  
School Violence ◽  
Concept Mapping

Helping Students Achieve a Critical Stance Through Concept Mapping

2013 ◽  
Author(s):  
Seth Surgan ◽  
Holly L. Ketterer ◽  
Colleen J. Sullivan
Keyword(s):  
Concept Mapping
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