Evaluating impact: Evaluation and continual improvement for performance improvement practitionersby Ingrid Guerra-Lopez

periodically in preparing learning plans, implementing learning, assessing learning achievement, carrying out follow-up assessments of student learning achievement that can improve teacher performance. This performance improvement is through periodic collaborative educational supervision. Based on the results of educational supervision in cycle I and cycle II, teacher performance increased, namely in cycle I, teacher performance in preparing learning plans in cycle I reached 71.98%, while cycle II was 92.44%. Teacher performance in implementing learning cycle I reached 72.44% while cycle II reached 93.81%. Teacher performance in assessing learning achievement in cycle Im reached 81.30% while cycle II was 90.56%. Teacher performance in carrying out follow-up assessments of student learning achievement in the first cycle reached 59.76% while the second cycle was 83.00%. Thus, the average action cycle II was above 75.00%. Based on the results of this study, it can be concluded that the teacher's performance has increased in preparing learning plans, implementing learning, assessing learning achievement, carrying out follow-up assessments of student learning achievement.

Download Full-text

DAMPAK DAN IMPLEMENTASI BANTUAN PEMERINTAH TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT KABUPATEN BANGGAI

Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya ◽

10.32884/ideas.v5i1.177 ◽

2019 ◽

Vol 5 (1) ◽

pp. 77

Author(s):

Andi Hartati

Keyword(s):

Impact Evaluation ◽

Cluster Sampling ◽

One Stage

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak dan implementasi bantuan pemerintah daerah terhadap pemberdayaan masyarakat Kabupaten Banggai. Penentuan daerah sampel dilakukan Teknik pengambilan sampel yang dilakukan menggunakan Metode One-Stage Cluster Sampling yang merupakan teknik memilih sebuah sampel dari kelompok-kelompok unit yang kecil atau membagi populasi menjadi kelompok atau kluster. Beberapa kluster kemudian dipilih sebagai wakil dari populasi yaitu Kecamatan Luwuk Timur, Kecamatan Luwuk Utara dan Kecamatan Luwuk dengan mempertimbangkan jumlah dan jenis bantuan pemerintah yang diterima. Kemudian seluruh elemen dalam kluster terpilih dijadikan sebagai sampel penelitian. Metode analisis data dengan menggunakan metode deskriptif untuk menjelaskan gambaran umum mengenai Dampak Dan Implementasi Bantuan Pemerintah Terhadap Pemberdayaan Masyarakat Kabupaten Banggai dengan menggunakan metode ImportancePerformance Analysis (IPA). Pengukuran faktor dilakukan membandingkan antara harapan dan kinerja pelaksanaan bantuan pemerintah terhadap pemberdayaan masyarakat Kabupaten Banggai. Metode ini dilakukan dengan pendekatan evaluasi dampak (impact evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi bantuan pemerintah terhadap pemberdayaan masyarakat Kabupaten Banggai diperoleh hasil bahwa bantuan pemerintah yang diberikan kepada masyarakat 99 persen tepat jumlah, 99 persen guna namun 18, 87 persen tidak tepat sasaran, 25, 31 persen tidak tepat waktu. Berdasarkan hasil perhitungan SPSS 17 nilai Sig (2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,05 bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pendapatan perbulan sebelum menerima bantuan pemerintah dengan pendapatan perbulan setelah menerima bantuan pemerintah. Dari hasil perhitungan uji t dapat dilihat bahwa harga t = |20,586| dengan tingkat signifikansi 0,00. Harga t pada tabel alpha 0,05 (df 301) adalah 1,967Dengan demikian t hitung 20,586 > t tabel 1,967 dapat ditarik kesimpulan bahwabantuan pemerintah berdampak pada pendapatan masyarakat.

Download Full-text