Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich
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Published By Springer Fachmedien Wiesbaden

9783658331016, 9783658331023

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Implikationen für Forschung und Praxis

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_12 ◽

2021 ◽

pp. 217-223

Author(s):

Priska Sprenger

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Methodologische Überlegungen

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_5 ◽

2021 ◽

pp. 87-114

Author(s):

Priska Sprenger

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Ergebnisse

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_9 ◽

2021 ◽

pp. 161-202

Author(s):

Priska Sprenger

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Strukturierende Mengenwahrnehmung und strukturnutzende Anzahlbestimmung

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_2 ◽

2021 ◽

pp. 9-50

Author(s):

Priska Sprenger

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Forschungsfragen

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_4 ◽

2021 ◽

pp. 85-86

Author(s):

Priska Sprenger

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Kritische Reflexion der Studie und Fazit

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_11 ◽

2021 ◽

pp. 209-216

Author(s):

Priska Sprenger

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Studiendesign

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_7 ◽

2021 ◽

pp. 119-130

Author(s):

Priska Sprenger

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Auswertungen

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_8 ◽

2021 ◽

pp. 131-160

Author(s):

Priska Sprenger

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Visuelle Wahrnehmung und visuelle Aufmerksamkeit

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_3 ◽

2021 ◽

pp. 51-83

Author(s):

Priska Sprenger

Keyword(s):

Visuelle Wahrnehmung

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Zusammenfassende Darstellung des Forschungsprojektes

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich ◽

10.1007/978-3-658-33102-3_10 ◽

2021 ◽

pp. 203-208

Author(s):

Priska Sprenger

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