Europa spielerisch erlernen
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Published By Springer Fachmedien Wiesbaden

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Die Umsetzung von EU-Simulationen für die gymnasiale Oberstufe: Probleme, Fragen, Hindernisse – Lehren aus der Praxis des Planspiels EU+

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_7 ◽

2017 ◽

pp. 111-138 ◽

Cited By ~ 2

Author(s):

Lukas Prinz ◽

Matthias Gewering ◽

Arne Niemann

Keyword(s):

Gymnasiale Oberstufe

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Der Einfluss von EU-Simulationen auf europäische Identität und politische Unterstützung der EU

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_5 ◽

2017 ◽

pp. 71-88 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Paul Rünz

Keyword(s):

Politische Unterstützung

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EU-Simulationen als multidimensionaler didaktischer Ansatz

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_1 ◽

2017 ◽

pp. 3-22 ◽

Cited By ~ 7

Author(s):

Wolfgang Muno ◽

Arne Niemann ◽

Petra Guasti

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36 verschiedene Schokoladenrichtlinien: Der Einfluss von Kontextvariablen auf die Verhandlungsergebnisse in EU-Simulationen

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_6 ◽

2017 ◽

pp. 89-107 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Simon Fink

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EU-Simulationen im Vergleich: Didaktik und Praxis von aktivem Lernen

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_11 ◽

2017 ◽

pp. 205-218

Author(s):

Friedrich Plank ◽

Wolfgang Muno ◽

Arne Niemann

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Aktives Lernen durch EU Simulationen: Eine kritische Auseinandersetzung mit Erfahrungen an der Universität Maastricht

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_10 ◽

2017 ◽

pp. 181-202 ◽

Cited By ~ 3

Author(s):

Heidi Maurer ◽

Claudia Engelmann

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Best Practice Team-Teaching und Simulationen: Das Organisationsmodell der Model European Union Mainz

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_8 ◽

2017 ◽

pp. 139-159 ◽

Cited By ~ 2

Author(s):

Wolfgang Muno ◽

Lukas Prinz ◽

Paul Rünz ◽

Constantin Schäfer

Keyword(s):

European Union ◽

Team Teaching ◽

Best Practice ◽

Practice Team

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Europa simulieren: Das richtige Lernziel wählen

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_4 ◽

2017 ◽

pp. 53-70

Author(s):

Simon Raiser ◽

Annegret Schneider ◽

Björn Warkalla

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Die Effekte von aktivierenden Lernumgebungen: Wie Simulationen affektives Lernen fördern

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_3 ◽

2017 ◽

pp. 37-51 ◽

Cited By ~ 2

Author(s):

Rebecca Jones ◽

Peter Bursens

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Grundlagenbildung für Simulationen: Herausforderungen und Chancen

Europa spielerisch erlernen ◽

10.1007/978-3-658-17463-7_2 ◽

2017 ◽

pp. 23-35

Author(s):

Simon Usherwood

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