Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes
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Published By Presses De L'université Du Québec

9782760550124, 9782760550117

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Liste des tableaux

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.6 ◽

2018 ◽

pp. XXV-XXVI

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Remerciements

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.2 ◽

2018 ◽

pp. VII-VIII

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Le recours aux principes de la Process communication pour soutenir l’engagement des élèves à l’école

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.17 ◽

2018 ◽

pp. 167-186

Author(s):

Nadia Rousseau

Keyword(s):

Process Communication

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Le soutien du bien-être à l’école par le développement de l’autodétermination chez les jeunes

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.16 ◽

2018 ◽

pp. 147-166

Author(s):

Nadia Rousseau

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Une stratégie gagnante pour le bien-être à l’école

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.14 ◽

2018 ◽

pp. 109-126

Author(s):

Isabelle Capron Puozzo

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Les émotions de l’élève à l’école

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.11 ◽

2018 ◽

pp. 47-62

Author(s):

Gaëlle Espinosa

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Glossaire

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.26 ◽

2018 ◽

pp. 309-316

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La gestion du stress en contexte scolaire

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.21 ◽

2018 ◽

pp. 241-260

Author(s):

Michelle Dumont

Keyword(s):

Gestion Du Stress

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La compréhension des attributions causales pour mieux intervenir en classe

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.15 ◽

2018 ◽

pp. 127-144

Author(s):

Sylvie Viola

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Le bien-être de l’élève et l’autoefficacité

Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes ◽

10.2307/j.ctv10qqwx6.13 ◽

2018 ◽

pp. 85-108

Author(s):

Pierre Vianin

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Le recours aux principes de la Process communication pour soutenir l’engagement des élèves à l’école

Le soutien du bien-être à l’école par le développement de l’autodétermination chez les jeunes

Une stratégie gagnante pour le bien-être à l’école

Les émotions de l’élève à l’école

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La gestion du stress en contexte scolaire

La compréhension des attributions causales pour mieux intervenir en classe

Le bien-être de l’élève et l’autoefficacité

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