Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
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Published By Springer Fachmedien Wiesbaden

9783658183912, 9783658183929

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Hypothesen

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_8 ◽

2017 ◽

pp. 157-161

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Politische Einstellungen zur Demokratie

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_7 ◽

2017 ◽

pp. 137-154

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

Keyword(s):

Politische Einstellungen

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Was beeinflusst politisches Wissen?

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_6 ◽

2017 ◽

pp. 115-136

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Annäherungen an den Begriff der Demokratie

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_2 ◽

2017 ◽

pp. 23-39

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Diskussion und Ausblick

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_14 ◽

2017 ◽

pp. 283-287

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Strukturelle Ergebnisse

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_12 ◽

2017 ◽

pp. 227-258

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Die Entwicklung der Concept-Maps

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_9 ◽

2017 ◽

pp. 163-179

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

Keyword(s):

Concept Maps

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Wissen und Einstellungen als Dimensionen der Politikkompetenz

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_3 ◽

2017 ◽

pp. 41-71

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Alltagsvorstellungen zum parlamentarischen Regierungssystem

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_13 ◽

2017 ◽

pp. 259-282

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Deskriptive Analysen und Analyse der Messinstrumente

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern ◽

10.1007/978-3-658-18392-9_11 ◽

2017 ◽

pp. 191-226

Author(s):

Katrin Hahn-Laudenberg

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Politische Einstellungen zur Demokratie

Was beeinflusst politisches Wissen?

Annäherungen an den Begriff der Demokratie

Diskussion und Ausblick

Strukturelle Ergebnisse

Die Entwicklung der Concept-Maps

Wissen und Einstellungen als Dimensionen der Politikkompetenz

Alltagsvorstellungen zum parlamentarischen Regierungssystem

Deskriptive Analysen und Analyse der Messinstrumente

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