新媒体环境下宁夏传统民间美术的发展与创新

经济社会的发展催生了科学技术的发展。在现阶段的社会发展中，数字化的多媒体技术得到了充分的发展，这些技术的出现，改变了人们的认知行为、沟通方式，不断地对传统民间美术的发展带来了挑战与发展契机。传统民间美术要想在当今社会中获得长足发展，就必须顺应时代的科技潮流，掌握新时代的传播特点和传播方式，结合传统民间美术的艺术特征，实现传统民间美术的发展及创新。

浅谈教育惩戒在教师教育手段中的实施

2019年11月22日，中国教育部发布关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》公开征求意见的通知。为落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，根据教育法、教师法、未成年人保护法等法律规定，经充分调研与广泛征求意见，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可以采取适当方式当场进行教育惩戒：对违规违纪情节严重，或者经教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、记过、留校察看的纪律处分。对于高中阶段的学生，还可以给予勒令退学或者开除学籍的纪律处分。论文通过对教育惩戒的分析，谈出自身对惩戒手段在实际教学中的实施。

浅议钢琴弹奏教学中学前教育专业学生的职业理想培养

当前，中国的学前教育事业发展备受人们的关注，习近平主席在中国共产党第十九大报告中提出，必须把教育事业放在优先位置，办好学前教育，培养高素质的幼师队伍。学前教育的职业理想是学生对未来幼师职业生活的规划、向往和追求，它直接影响其整个职业生涯的成就与归宿。论文旨在以钢琴弹奏理论和实践为指导，在阐述学前教育专业职业理想的定义与内涵的基础上，探寻学生职业理想的成因，并紧密联系钢琴弹奏教学内容和教学过程，运用“专业转换，内容渗透”的方法与手段，帮助学生在掌握和运用钢琴弹奏专业知识与专业技能的同时，切实培养他们“热爱本职、乐于奉献、服务幼儿”的职业道德和职业理想

音乐图谱在大班音乐欣赏活动中的个案研究——以《狮王进行曲》为例

音乐图谱是一种幼儿园音乐活动的有效辅助工具，具有呈现音乐情境、突出音乐律动、展示乐器种类的作用。论文以大班音乐欣赏活动中的音乐图谱为研究对象，以大班音乐活动《狮王进行曲》为例，对音乐图谱在大班音乐欣赏活动的设计与有效运用进行探索。

旅游文化传播对旅游经济及景区形象提升的影响研究

随着中国经济的快速发展，国家越来越重视旅游文化传播对经济以及景区形象提升的作用。为了进一步提升旅游文化传播价值，需要依据实际情况明确其对旅游经济的影响性作用，创新文化传播手段，开展多样化的管理活动，形成高效的管理需求价值。因此，论文主要针对旅游文化传播对旅游经济及景区形象提升的影响进行简要分析，并提出合理化建议。

核心素养视角下的初中英语教材文化意识体现——以人教社《新目标Go for it!》教材为例

新课程改革要求培养学生的学科核心素养，教材作为师生教学间的主要纽带，其内容的恰当与有效性对学生学科核心素养能力的养成有着至关重要的作用。针对人教社《新目标Go for it!》教材，论文主要分析了其教材活动设计与语篇中体现的文化意识，从而更好地指导教师进行课堂活动设计。

高职院校学前教育专业中国民族民间舞蹈特色化教学研究初探

中国民族民间舞从不同角度充分地展示中国各个民族深厚的民族文化底蕴，并在历史的发展进程中不断积淀、洗练，现已成为中华传统文化的瑰宝，是学前教育舞蹈教学中重要的组成部分。论文从学前教育角度出发，初步探讨中国民族民间舞蹈教学存在的问题，以期能探索出一条适宜学前教育专业的特色化教学策略，这对于传播中国民族文化，提高学生的综合素质具有深远意义。

“学做一体，项目带动”——艺术与科技专业一体化教学模式探索

艺术与科技专业是中国教育部2012颁布的高校本科专业，是新时期国家文化发展战略中重要的专业之一。在新时期的文化学习要求下，对教学模式也提出了新的要求，采用“教、学、做”结合的一体化教学方式，促进学生的学习能力、实践能力的共同发展，并通过项目与教学相辅相成的带动模式，锻炼学生的实际应用能力。一体化教学模式的意义在于对学生理论学习成果与动手实践能力的一体化发展模式，将教学目的与学生能力提升相结合，利用项目实践来验证学生理论所学，相互影响促进，对艺术与科技专业的发展具有重要的教学意义。

浅析细节描写在人物通讯报道中的作用

在人物通讯报道中，对主人公的外貌、语言、动作、心理活动及任务环境等进行细节描写有着举足轻重的作用，生动、鲜活的细节刻画能体现人物的个性，使人物的形象血肉丰满、跃然纸上。

伦理身份的分裂悲剧——文学伦理学批评视角下的《人人都爱查尔斯》

虚拟现实技术正不断渗透和影响人类的生活形态，科幻文学因其前瞻性屡屡涉及这一题材。星云奖获奖作品《人人都爱查尔斯》以虚拟现实和直播经济为技术背景描绘出直播者查尔斯与体验者直人之间复杂的伦理身份变迁及其伦理选择。从文学伦理学批评视角来看，作品蕴含着丰富的伦理价值并对当代科技发展有一定的启示。论文还原了事件发生的“伦理现场”，解构了虚拟现实体验者直人的伦理身份分裂过程及其伦理意识，阐释了伦理身份分裂带来的悲剧结局，由此剖析作品的伦理特性，希望为今后虚拟现实技术的发展带来启示。