Literatura iberoamericana actual: un océano, múltiples orillas

Presentación del número monográfico, "Literatura iberoamericana actual: un océano, múltiples orillas", a cargo de la editora, Eva Álvarez Ramos (UVa).

Cristales del Diario (2004) y del epistolario en el caleidoscopio de Carlos Edmundo de Ory: Osías Stutman, Bruno Montané, Marco Fonz y Tania Cosío

Este trabajo tiene como objetivo principal analizar las relaciones del escritor gaditano Carlos Edmundo de Ory con algunos escritores latinoamericanos coetáneos. Para ello, se han tenido en cuenta dos corpus: su Diario (2004) y la producción epistolar, teniendo en cuenta el estudio de las suprafluencias oryanas (AUTOR), basado también en el Diario (2004) y los aerolitos. Dado al amplio número de personalidades con las que este prolífico autor mantiene contacto, nos hemos centrado, en última instancia, en la correspondencia y fragmentos del argentino Osías Stutman, el chileno Bruno Montané y los mexicanos Marco Fonz y Tania Cossío.

@Margo_Glantz: Literatura y Twitter durante el confinamiento

@Margo_Glantz no ha dejado de publicar textos desde que estalló la pandemia. Sin salir de casa, describe en su perfil de Twitter los cambios que operan en la sociedad, en la naturaleza, en la literatura y en ella misma. Este trabajo estudia la relación que existe entre las redes sociales y el oficio de escritora durante el confinamiento que también vivió su tan estudiada sor Juana Inés de la Cruz, de quien toma el título de su reciente libro: Y por mirarlo todo, nada veía (2018); clave para entender la teoría de El lectoespectador (2012) de Vicente Luis Mora.

La flor de Lis de Marosa di Giorgio: entre lo especular y el surrealismo

En el presente artículo se analiza la configuración narrativa de La flor de lis, de Marosa di Giorgio. La conformación de su diégesis se encuentra dispuesta en una secuencia de recuerdos intercalados e insertados entre sí que deriva en una configuración de mise en abyme. En este espacio especular, los sucesos transcurren en una dimensión surrealista, en la que el espacio de la naturaleza propicio para el amor y erotismo (como es el locus amoenus) se subvierte.

La figura del poeta-detective y el lector como parte activa en la lectura de Los detectives salvajes de Roberto Bolaño

Si hay un escritor que ha marcado a toda una generación en lengua castellana en las últimas décadas es sin duda Roberto Bolaño. Chileno que vivió en México y murió en España, la obra de este autor es capaz de entusiasmar e hipnotizar con un estilo propio del que es difícil alejarse. Como analizaremos en el presente artículo, la utilización de la figura del poeta-detective, encarnada principalmente en su alter ego Arturo Belano, fue un recurso muy utilizado por el autor para lograrlo, de tal forma que hoy, casi veinte años después de su muerte, sus lectores sigamos ejerciendo de detectives a través de su obra.

"¿Qué porvenir será tu pasado?". Entender la realidad actual a través de Anatomía de la memoria, de Eduardo Ruiz Sosa

Este artículo supone un acercamiento a la obra narrativa de Eduardo Ruiz Sosa (México, 1983) desde el punto de vista político, atendiendo a su novela Anatomía de la memoria. A través de una ficcionalización de su tierra natal, el autor pretende un alejamiento con respecto al pasado para intentar comprender de qué manera el sujeto actual construye su presente en una atmósfera asediada por la violencia y la muerte. Para ello, se llevará a cabo un acercamiento a su particular estilo literario, profundamente lírico, con el que formulará una crítica a los mecanismos de represión estatal en el pasado y en el presente.

Literatura iberoamericana en las redes sociales: Coelho, Neruda, García Márquez y Benedetti y su ebullición diaria en Instagram

La literatura iberoamericana ocupa un lugar destacada cada día en Instagram. Nuevos perfiles, publicaciones, ‘likes’ o ‘me gustas’, comentarios y las ‘stories’ o ‘historias’ temporales en el perfil con citas o poemas se suman a una ebullición constante de literatura que requiere la atención académica de esta ‘conversación universal’ con millones de usuarios de la red social que en 2020 cumple 10 años. Con una novedosa metodología de tablas de elaboración propia para la recogida de datos, la investigación se ocupa de los cuatro autores con más hashtags: #PauloCoelho, #PabloNeruda, #GabrielGarcíaMárquez y #MarioBenedetti. Su análisis constata la presencia diaria de los cuatro nombres con el brasileño Coelho como líder, con casi un millón de publicaciones con sus hashtag. Un paso más en el estudio se centra solo en los dos poetas, Neruda y Benedetti, para analizar el contenido detrás de las cifras y se observa que importantes perfiles literarios, cuentas personales con influencers o publicaciones con fines comerciales mantienen a diario en el hervidero de Instagram los grandes nombres de la literatura iberoamericana.

La Exposición Regional de 1912 en el colegio Santa Cruz de Valladolid: Moisés de Huerta y Ramón Núñez

Tras las Exposiciones Nacionales de España, en el inicio del siglo XX se desarrollan algunas exposiciones de menor alcance, regional y local. El movimiento regionalista promoverá Exposiciones de ese carácter, como la famosa de Santiago en 1909, año santo compostelano. De algún modo parece una réplica suya la Exposición Regional celebrada en Valladolid en 1912, que fue acogida en la hospedería del Colegio de Santa Cruz, sede de la Escuela de Artes y Oficios. Precisamos el proceso de su organización con atención a los dos escultores fuera de concurso, Moisés de Huerta y Ramón Núñez.

¿Ha sido un milagro? Brevísimo repaso al debate contemporáneo del no-miracles argument en el realismo científico.

La filosofía como madre de todas las disciplinas, reflexiona ante los acontecimientos que suceden alrededor del ser humano, la filosofía de la ciencia, por su parte, trata la relación entre el ethos científico y su conocimiento. Las teorías científicas permiten al hombre (antropológicamente entendido) entender los fenómenos a los cuales estamos expuestos y dan validez a los argumentos que más se acerquen a la realidad de los hechos. Este trabajo hace una revisión a la polémica surgida entre realistas y anti-realistas sobre el “argumento del milagro” (no-miracles argument, en inglés) planteado por Hilary Putman.

Mujer y educación en la China actual

La educación de la mujer en China ha sufrido importantes procesos de cambio a lo largo de su milenaria historia. Inicialmente se encontraba caracterizada por el predominio de una sociedad feudal que obligaba a su reclusión en el hogar adoptando una posición de sumisión hacia el hombre y cuyo aprendizaje era el resultado de la transmisión de tradiciones y costumbres de madres a hijas. A partir del siglo XIX y tras el contacto cultural con las sociedades occidentales, comienzan a producirse cambios sustanciales que favorecen su participación en la sociedad y en la vida educativa. Cambios que van a tener su mayor alcance a partir de la creación de la República Popular de China y la Constitución, pues a partir de entonces es cuando podemos confirmar su incorporación al ámbito de la educación superior. A pesar de todo, las viejas reminiscencias machistas que todavía continúan generando prejuicios y estereotipos que en nada facilitan la plena incorporación laboral y educativa y las diferencias que se producen entre las distintas regiones que conforman el país, continúan siendo aún hoy dos grandes obstáculos que frenan el avance de la discriminación social y educativa femenina.