Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015
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Published By Verlag Barbara Budrich

9783847408710, 9783847407225

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Professionalisierung von Lehrpersonen in der beruflichen Weiterbildung als didaktische Herausforderung – Erste Ergebnisse aus dem Verbundprojekt SpraSibeQ

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.11 ◽

2015 ◽

pp. 105-116

Author(s):

Nicole Kimmelmann ◽

Katja Dippold-Schenk

Keyword(s):

Erste Ergebnisse

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Das kompetente Selbst.

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.6 ◽

2015 ◽

pp. 37-46

Author(s):

Sebastian Lerch

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Vergleichende Untersuchung der ersten Berufsschulverordnungen der 1990er Jahre in den ostdeutschen Ländern – Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.14 ◽

2015 ◽

pp. 143-170

Author(s):

Dieter Hölterhoff ◽

Peter Kuklinski

Keyword(s):

Vergleichende Untersuchung

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Baufinanzierung nach Maß? – Aufbau von Finanzkompetenz durch Online-Informationen

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.5 ◽

2015 ◽

pp. 23-36 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Bärbel Fürstenau ◽

Mandy Hommel ◽

Claudia Leopold ◽

Héctor Ponce ◽

Mario López

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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.2 ◽

2015 ◽

pp. 5-6

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Geplantes Verhalten im Übergangsprozess? – Berufsorientierungs- und Übergangsprozesse von Schülerinnen und Schülern einjähriger Bildungsgänge des Übergangssegments

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.8 ◽

2015 ◽

pp. 59-72

Author(s):

Sylvia Rahn ◽

Thorsten Bührmann ◽

Emanuel Hartkopf

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Back Matter

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.17 ◽

2015 ◽

pp. 175-176

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Berufliche Identität von Zeitarbeitnehmern

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.7 ◽

2015 ◽

pp. 47-58

Author(s):

Raphaela Schreiber

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Kompetenzfacetten von Financial Literacy:

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.4 ◽

2015 ◽

pp. 11-22 ◽

Cited By ~ 3

Author(s):

Carmela Aprea ◽

Eveline Wuttke ◽

Seraina Leumann ◽

Michael Heumann

Keyword(s):

Financial Literacy

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Autorinnen und Autoren

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 ◽

10.2307/j.ctvbkk4n4.16 ◽

2015 ◽

pp. 171-174

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Professionalisierung von Lehrpersonen in der beruflichen Weiterbildung als didaktische Herausforderung – Erste Ergebnisse aus dem Verbundprojekt SpraSibeQ

Das kompetente Selbst.

Vergleichende Untersuchung der ersten Berufsschulverordnungen der 1990er Jahre in den ostdeutschen Ländern – Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Baufinanzierung nach Maß? – Aufbau von Finanzkompetenz durch Online-Informationen

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Geplantes Verhalten im Übergangsprozess? – Berufsorientierungs- und Übergangsprozesse von Schülerinnen und Schülern einjähriger Bildungsgänge des Übergangssegments

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Professionalisierung von Lehrpersonen in der beruflichen Weiterbildung als didaktische Herausforderung – Erste Ergebnisse aus dem Verbundprojekt SpraSibeQ

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