Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute
Latest Publications

TOTAL DOCUMENTS

(FIVE YEARS 0)

H-INDEX

(FIVE YEARS 0)

Published By Nomos Verlagsgesellschaft Mbh & Co. KG

9783845255552

Latest Documents Most Cited Documents Contributed Authors Related Sources Related Keywords

Individuelle Förderung: Zwischen bildungspolitischem Anspruch und pädagogischer Machbarkeit

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute ◽

10.5771/9783845255552_18 ◽

2014 ◽

pp. 18-34

Author(s):

Bellenberg Gabriele ◽

Forell Matthias

Keyword(s):

Individuelle Förderung

Download Full-text

Titelei/Inhaltsverzeichnis

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute ◽

10.5771/9783845255552_1 ◽

2014 ◽

pp. 1-6

Download Full-text

Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern – rechtlich betrachtet

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute ◽

10.5771/9783845255552_35 ◽

2014 ◽

pp. 35-49 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Cremer Wolfram ◽

Füssel Hans-Peter

Keyword(s):

Individuelle Förderung

Download Full-text

Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern an Schulen in freier Trägerschaft - zugleich ein Beitrag zum Erlernen gelebter Demokratie

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute ◽

10.5771/9783845255552_72 ◽

2014 ◽

pp. 72-82

Author(s):

Freitag Robert

Download Full-text

Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern an öffentlichen Schulen: Bestandsaufnahme und Reformvorschläge – Zugleich ein Beitrag zur Ambivalenz des Demokratieprinzips

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute ◽

10.5771/9783845255552_50 ◽

2014 ◽

pp. 50-71

Author(s):

Rux Johannes

Download Full-text

Eröffnungsvortrag beim 2. Deutschen Schulrechtstag, 6. Juni 2013 in Bochum

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute ◽

10.5771/9783845255552_7 ◽

2014 ◽

pp. 7-17

Author(s):

van den Hövel Werner

Download Full-text

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heuteLatest Publications

TOTAL DOCUMENTS

H-INDEX

Published By Nomos Verlagsgesellschaft Mbh & Co. KG

Individuelle Förderung: Zwischen bildungspolitischem Anspruch und pädagogischer Machbarkeit

Titelei/Inhaltsverzeichnis

Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern – rechtlich betrachtet

Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern an Schulen in freier Trägerschaft - zugleich ein Beitrag zum Erlernen gelebter Demokratie

Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern an öffentlichen Schulen: Bestandsaufnahme und Reformvorschläge – Zugleich ein Beitrag zur Ambivalenz des Demokratieprinzips

Eröffnungsvortrag beim 2. Deutschen Schulrechtstag, 6. Juni 2013 in Bochum

Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute
Latest Publications