Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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9783658102647, 9783658102654

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Reflektieren als aktivierendes Element in der Mathematiklehrerbildung

Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik ◽

10.1007/978-3-658-10265-4_9 ◽

2018 ◽

pp. 219-233 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Markus A. Helmerich ◽

Eva S. Hoffart

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dortMINT – Diagnose und individuelle Förderung im Rahmen der Grundschullehrerausbildung

Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik ◽

10.1007/978-3-658-10265-4_6 ◽

2018 ◽

pp. 153-176

Author(s):

Annabell Gutscher ◽

Karina Höveler ◽

Christoph Selter

Keyword(s):

Individuelle Förderung

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Zur Stochastikausbildung im Primarstufenlehramt

Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik ◽

10.1007/978-3-658-10265-4_3 ◽

2018 ◽

pp. 71-93

Author(s):

Hans-Dieter Sill

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Gedanken zu Kindern, Lehrpersonen, Schule, Gesellschaft und Mathematik

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10.1007/978-3-658-10265-4_1 ◽

2018 ◽

pp. 1-44

Author(s):

Joost Klep

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Zum Innovationsverständnis Studierender in der Lehrerausbildung

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10.1007/978-3-658-10265-4_7 ◽

2018 ◽

pp. 179-195

Author(s):

Regina Dorothea Möller

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Neukonzeption der Veranstaltung „Lineare Algebra“ für Studierende des Lehramts Grundschule

Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik ◽

10.1007/978-3-658-10265-4_2 ◽

2018 ◽

pp. 47-70

Author(s):

Claudia Böttinger ◽

Carmen Boventer

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Tutorenschulung als Basis für ein kompetenzorientiertes Feedback in fachmathematischen Anfängervorlesungen

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10.1007/978-3-658-10265-4_10 ◽

2018 ◽

pp. 235-253

Author(s):

Jürgen Haase ◽

Reinhard Hochmuth ◽

Peter Bender ◽

Rolf Biehler ◽

Werner Blum ◽

...

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FL!P Forschendes Lernen im Praxiskontext

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10.1007/978-3-658-10265-4_5 ◽

2018 ◽

pp. 125-152

Author(s):

Simone Reinhold

Keyword(s):

Forschendes Lernen

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Zum Erwerb, zur Messung und zur Förderung studentischen (Fach-)Wissens in der Vorlesung „Arithmetik für die Grundschule“ – Ergebnisse aus dem KLIMAGS-Projekt

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10.1007/978-3-658-10265-4_4 ◽

2018 ◽

pp. 95-121 ◽

Cited By ~ 2

Author(s):

Jana Kolter ◽

Werner Blum ◽

Peter Bender ◽

Rolf Biehler ◽

Jürgen Haase ◽

...

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Alle drei gemeinsam – Verbindung der Phasen in der Lehrerbildung

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10.1007/978-3-658-10265-4_11 ◽

2018 ◽

pp. 255-263

Author(s):

Christof Schreiber

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Gedanken zu Kindern, Lehrpersonen, Schule, Gesellschaft und Mathematik

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Tutorenschulung als Basis für ein kompetenzorientiertes Feedback in fachmathematischen Anfängervorlesungen

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