As cadeias operatórias líticas do sítio RS-HN-JAG-01:

Este artigo apresenta os materiais líticos do sítio arqueológio RS-HN-JAG01, identificado no município de Hulha Negra, mesorregião sudeste do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Todos os materiais arqueológicos foram identificados em contexto superfícial em área de plantio as margens do rio Jaguarão. Devido diversidade tipológica apresentada pelos materiais líticos, em específico as lascas que são resultados de processos ligados a debitagem, a façonagem e ao retoque, levantamos a hipótese de que este sítio tenha sído local de extensiva exploração de matéria-prima para elaboração de instrumentos. A paisagem onde o sítio arqueológico está inserido indica que a região como um todo apresenta grande quantidade de recursos a serem explorados, inclusive a presença de matérias-primas análogas àquelas exploradas no sítio em questão. Para as análises realizadas nos materiais líticos, o conceito de Cadeia-Operatória serviu como norte, haja visto que propõe uma interpretação do material arqueológico de maneira abrangente, buscando identificar as etapas e processos técnicos empregados pelo lascador para alcançar seus objetivos.

Retrogame Archeology:

Com o objetivo de divulgar os conhecimentos no campo da História e Arqueologia, sob a perspectiva das Humanas Digitais, o grupo de pesquisa ARISE (Arqueologia Interativa e Simulações Eletrônicas), criado em 2017 no âmbito do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAE-USP), apresenta a entrevista concedida por John Aycock, professor associado do departamento de Ciências da Computação da Universidade de Calgary (Canadá), na qual sob o termo “Arqueologia Retrogame” conversamos sobre estratégias e métodos para acessar e analisar os jogos criados e produzidos décadas atrás. Nesta entrevista, o professor discute também, no contexto da Ciência da Computação, sobre a importância das habilidades com programação livremente criativa em ambientes ilimitados tanto quanto a capacidade de trabalhar em ambientes computacionais restritos; programação em linguagem de baixo e alto nível. Discute também a relação entre Arqueologia Retrogame e Archaeogaming. Nesta jornada em direção ao passado, John Aycock discute ainda como a história oral pode ou não ser uma metodologia aliada, ressalvando os potenciais e limitações da memória humana para relembrarem de algoritmos codificados anos ou décadas atrás.

Travestimento, gênero e a arte do disfarce:

Em contraponto a uma longa tradição da história voltada para grandes temas e personagens, vem se desenvolvendo uma nova tendência na historiografia que visa resgatar narrativas sobre os excluídos da história. Posto isto, o presente estudo compreenderá discussões teórico-metodológicas sobre as relações entre policiamento e travestismo no cenário carioca entre os anos de 1912 e 1927. O gênero “travesti” sempre foi muito usado no teatro e revista como um motivo cômico, mas à medida em que esses sujeitos deixavam os espaços de confinamento artístico para se tornarem públicos na sociedade, foram perseguidos, hostilizados e até criminalizados por diferentes dispositivos que ditavam normas e formas de conduta de uma sociedade dita “civilizada”.

Vestígios Arqueológicos no Norte do Rio Grande do Sul

O presente artigo tem por objetivo evidenciar os vestígios arqueológicos encontrados no Norte do Rio Grande do Sul, especificamente no Município de Novo Barreiro. A fim de contextualizar os achados na região em estudo, será feita uma breve abordagem referente à História Antiga do Estado do Rio Grande do Sul. Posteriormente serão apresentados os artefatos líticos, os quais fazem parte de acervos pessoais e atualmente se encontram nas casas dos munícipes. Os acervos analisados apresentam vários artefatos como pontas de projétil, bolas de boleadeiras, lâmina de machado, mão de pilão e percutor. Pretende-se, a partir da apresentação do potencial arqueológico, possibilitar o conhecimento do patrimônio arqueológico, histórico e cultural, contribuindo para a valoração do espaço, preservação e compreensão dos processos de ocupação territorial e fenômenos históricos ali ocorridos.

Digitalização do Patrimônio Cultural:

Como parte de um trabalho de difusão de conhecimento no campo da História e Arqueologia, sob a perspectiva das Humanas Digitais, o grupo de pesquisa ARISE (Arqueologia Interativa e Simulações Eletrônicas), criado em 2017 no âmbito do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAE-USP), apresenta a entrevista concedida pela arqueóloga e especialista em arqueologia digital Carolina Machado Guedes, docente da Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES) e professora convidada da Universidade de Santo Amaro (UNISA). Nesta conversa, compartilha suas experiências com o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de arqueologia pré-colombiana, arte rupestre paleolítica e arqueologia mediterrânica, além das áreas mais voltadas para o mundo digital como fotogrametria, modelagem 3D e reconstrução virtual aplicada ao patrimônio arqueológico.

Direitos dos Robôs nas palavras de David Gunkel

Considerando que as tecnologias digitais não se limitam a bits e bytes, assim como a arqueologia consiste em uma área do conhecimento que não se limita ao passado remoto, o grupo de pesquisa ARISE (Arqueologia Interativa e Simulações Eletrônicas) apresenta uma entrevista com David J. Gunkel, professor do departamento de Comunicação da Universidade de Northern Illinois (EUA), na qual a conversa aproxima a arqueologia e o digital situando-os no tempo presente por meio de uma conversa sobre direitos dos robôs. Nesta entrevista, Gunkel, referência para muitos pesquisadores, fala sobre ética, inteligência artificial, robótica, entre outras temáticas. Normalmente, no campo da Arqueologia, esses temas não são muito comum entre seus pares, no entanto, dada sua estreita relação com a cultura material das sociedades e a importância dos artefatos digitais atualmente, cada dia mais tem se tornado essencial analisar todos os aspectos sociais, econômicos e filosóficos relacionados à cultura material do presente, bem como pensar a cultura material produzida por esses seres artificiais vivos. Nesta conversa, Gunkel sustenta a discussão sobre o surgimento da temática sobre personalidade jurídica e direitos dos robôs ao fazer um paralelo com as origens de atribuição da personalidade jurídica das empresas e das corporações.

Força Pública:

Este artigo analisou o uso da Guarda Nacional como força policial na província do Piauí durante a Guerra do Paraguai (1865-1870). Nesse período, a Força Pública passou a ser formada principalmente por guardas nacionais. A instituição passou do emprego extraordinário ao uso rotineiro no serviço policial. Nesse sentido, cabe investigar até que ponto foi satisfatório esse serviço na Província do Piauí. A metodologia empregada foi pesquisa em Arquivo Público, bibliográfica, leitura e análise das fontes. A documentação sobre a Guarda Nacional é majoritariamente administrativa, destacando-se: Relatórios dos presidentes de província, chefes de polícia, Ministros da justiça, Códigos de leis do Império, dentre outras. Na pesquisa constatou-se críticas e elogios ao emprego da Guarda Nacional.

A prática cultural do Responso em Mostardas/RS

A proposta deste artigo é compartilhar as considerações iniciais da pesquisa de mestrado em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da UFPel, que tem como tema central a prática do Responso em Mostardas, Rio Grande do Sul. Trata-se de uma prática cultural comum no município, que implica em encontrar coisas perdidas. É necessária a figura do(a) “responsador(a)”, uma pessoa que através da sua fé intercede para que outra pessoa encontre um objeto ou animal perdido. Essa prática faz parte da cultura de Mostardas, constituindo uma tradição que é passada através das gerações e que, por isso, pode ser compreendida enquanto um Patrimônio Cultural Imaterial. Atravessam a pesquisa os conceitos de memória e patrimônio, sendo a História Oral a principal metodologia utilizada na coleta de dados.

Educação pública no Brasil:

O presente texto traz algumas reflexões sobre o processo de construção da escola pública no Brasil, para tanto tece algumas considerações sobre o papel que ela ocupa nos diferentes regimes e como são moldados seus objetivos e traçadas suas metas enquanto instituição. Além disso, o busca-se debater como o espaço escolar ao longo dos séculos tornou-se um espaço de disputa de poder e opressão aos grupos considerados minorias. O método do utilizado para realização da pesquisa é o bibliográfico com abordagem qualitativa e organizou-se uma revisão sistema de literatura para analisar a ampliação da oferta de vagas na escola pública. Nesse sentido o artigo encontra-se dividido em três etapas, sendo elas: a primeira aborda a escola pública brasileira da colônia até 1988; na segunda debate-se sobre os avanços na democratização do acesso a permanência de alunos na educação básica a partir da Constituição Federal de 1988 e, por fim, na terceira são elencadas algumas considerações sobre os novos grupos que chegaram à escola.