Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8
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Wie funktioniert eigentlich ein Segway? Interdisziplinäre MINT-Modellierungsprojekte für die gymnasiale Oberstufe

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 ◽

10.1007/978-3-658-33012-5_6 ◽

2021 ◽

pp. 71-81

Author(s):

Jean-Marie Lantau ◽

Martin Bracke

Keyword(s):

Gymnasiale Oberstufe

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Authentische und relevante Modellierung mit Schülerinnen und Schülern an nur einem Tag?!

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 ◽

10.1007/978-3-658-33012-5_4 ◽

2021 ◽

pp. 37-50

Author(s):

Kirsten Wohak ◽

Maike Sube ◽

Sarah Schönbrodt ◽

Christina Roeckerath ◽

Martin Frank

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Modellierungstage – Oberstufe betreut Mittelstufe

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 ◽

10.1007/978-3-658-33012-5_3 ◽

2021 ◽

pp. 21-35

Author(s):

Peter Stender

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Choreografien für Musikbrunnen

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 ◽

10.1007/978-3-658-33012-5_7 ◽

2021 ◽

pp. 83-104

Author(s):

Martin Bracke ◽

Patrick Capraro

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Chancen und Schwierigkeiten von Modellierungstagen aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 ◽

10.1007/978-3-658-33012-5_2 ◽

2021 ◽

pp. 11-20

Author(s):

Katrin Vorhölter ◽

Alina Alwast

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Mathematisches und informatisches Modellieren verbinden am Beispiel „Seilkamerasystem“ – im Rahmen der Würzburger Schülerprojekttage

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10.1007/978-3-658-33012-5_5 ◽

2021 ◽

pp. 51-69

Author(s):

Stephan Michael Günster ◽

Nicolai Pöhner ◽

Jan Franz Wörler ◽

Hans-Stefan Siller

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Wirkungsgefüge für einen systemischen Zugang zum mathematischen Modellieren nutzen

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 ◽

10.1007/978-3-658-33012-5_9 ◽

2021 ◽

pp. 119-132

Author(s):

Sebastian Zander

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CamCarpets als jahrgangs- und fächerübergreifendes Modellierungsprojekt

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 ◽

10.1007/978-3-658-33012-5_8 ◽

2021 ◽

pp. 105-117

Author(s):

Xenia-Rosemarie Reit

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Mathematisches Modellieren durch Team Teaching mehrperspektivisch lehren und lernen

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10.1007/978-3-658-33012-5_1 ◽

2021 ◽

pp. 1-10

Author(s):

Rita Borromeo Ferri ◽

Andreas Meister

Keyword(s):

Team Teaching

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