PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBIMBING AKHLAK SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2019/2020

Penelitian bertujuan mendeskripsikan: upaya bimbingan yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling dan guru akidah akhlak, capaian hasil bimbingan, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan. Penelitian menerapkan pendekatan fenomenologi dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan observasi dengan sumber data: guru bimbingan dan konseling, guru mata pelajaran akidah-akhlak, dan 3 perwakilan siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Analisis data menerapkan tahapan proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini upaya preventif dari guru bimbingan dan konseling melalui pemberian layanan bimbingan dan konseling bidang pribadi-sosial, sedangkan guru akidah-ahlak melaksanakannya melalui tugas pembelajaran akidah-ahlak di kelas. Upaya yang bersifat kuratif berupa penanganan kasus pelanggaran atau perilaku menyimpang dari norma etika/ahlak, menggunakan metode penasehatan, teguran, hukuman, kolaborasi teman sejawat dan orangtua siswa. Hasil bimbingan menunjukkan peningkatan pemahaman dan sikap positif siswa terhadap pengamalan ahlak yang baik. Faktor pendukung bimbingan berupa peranserta semua pihak di sekolah dan orangtua siswa, faktor budaya, dan pemberian penghargaa dari sekolah. Sedangkan faktor yang menghambat bersumber dari kurangnya pemahaman agama dan perhatian dari sebagaian orangtua siswa.Kata kunci : peran guru bk, guru akidah-ahlak, ahklak siswa

DINAMIKA POLA ASUH SINGLE PARENT (STUDI PERBANDINGAN SINGLE PARENT CERAI HIDUP DENGAN SINGLE PARENT CERAI MATI di PILANGREJO NGLIPAR GUNUNGKIDUL)

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui dinamika pola asuh single parent cerai hidup dengan dinamika pola asuh single parent cerai mati; (2) mengidentifikasi perbedaan pola asuh single parent cerai hidup dengan pola asuh single parent cerai mati; (3) mengetahui faktor yang mempengaruhi dinamika pola asuh single parent cerai hidup dengan pola asuh single parent cerai mati. Peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik pengumpulan data, klasifikasi data, reduksi data, trianggulasi data, dan kesimpulan sementara. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Pola asuh berbeda karena faktor pendidikan orang tua pola asuh yang diterapkan oleh single parent cerai hidup dengan single parent cerai mati memiliki gaya masing-masing. (2) Metode pembiasaan dan keteladanan single parent cerai hidup mengasuh anak mereka menjadi lebih mandiri dan dewasa dalam menghadapi segala permasalahan hidup. Sementara single parent cerai mati mengasuh anaknya dengan cara permissive. (3) faktor yang mempengaruhi dinamika pola asuh adalah: (a) Faktor ekonomi, (b) Faktor pendidikan orang tua berbasis agama, (c) faktor lingkungan masyarakat, (d) Faktor karakteristik anak, (e) faktor waktu dan komunikasi.Kata kunci: dinamika, pola asuh, single parent.

ANALISIS KEBAHAGIAAN GURU DI SD MUHAMMADIYAH KOTA YOGYAKARTA (TINJAUAN DARI ASPEK DUKUNGAN SOSIAL DAN SPIRITUALITAS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bentuk-bentuk kebahagian guru, faktor-faktor pembentuk kebahagiaan guru, wujud dukungan sosial dan spiritual yang mempengaruhi kebahagian guru dan manfaat kebahagiaan yang dirasakan guru di Sekolah Dasar Muhammadiyah kota Yogyakarta. Dalam penelitian ini penulis menggunakan model pendekatan kualitatif dengan teknik analisa Deskriptif Analitik Kualitatif untuk menerangkan fenomena kebahagiaan guru. Hasil dari penelitian ini adalah: yaitu: 1) Bentuk-bentuk kebahagiaan yang dirasakan oleh guru keberhasilan siswa dalam belajar, adanya hobi yang dimiliki guru, dan harapan guru akan meningkatnya tingkat kesejahteraan guru yang diimbangi dengan perjuangan dan usaha keras dalam bekerja; 2) Faktor-faktor pembentuk kebahagiaan guru yaitu interaksi yang baik dengan rekan guru; 3) Wujud dukungan sosial dan spiritualitas yang mempengaruhi kebahagiaan guru di SD Muhammadiyah kota Yogyakarta yaitu (a) dukungan sosial masih sangat dibutuhkan oleh guru. (b) Spiritualitas lebih tinggi ditemukan pada guru dengan usia lebih tua; 4) Guru menjadi lebih mudah bersyukur, guru lebih semangat dalam bekerja, dan guru lebih percaya diri; 5) Guru selalu berusaha untuk berbuat baik kepada Allah SWT.Kata kunci: kebahagiaan, dukungan sosial, spiritualitas

PELATIHAN “REMAJA KUAT” DALAM PENANGANAN KORBAN CYBERBULLYING (STUDI KASUS PADA SISWA SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA)

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui dampak negatif cyberbullying bagi para korban; (2) Mengetahui efektivitas program ketrampilan sosial dalam menangani korban; (3) Mengetahui perbedaan efektivitas pelaksanaan program pengembangan ketrampilan sosial “Remaja KUAT” didalam menangani korban cyberbullying antara kelompok intervensi dengan kelompok kontrol. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental, dengan metode penelitian quasi eksperiment atau eksperimen semu, dengan desain true desain penelitian pre-test and post-test with control group design. Jumlah sampelnya 24 responden dengan teknik total sampling (12 intervensi dan 12 kontrol dengan random sampling). Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat efektivitas pelatihan “Remaja KUAT” dalam menangani korban cyberbullying SMA Negeri 9 Yogyakarta. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa Program “Remaja KUAT” secara signifikan dapat meningkatkan harga diri korban cyberbullying pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol (t=-3,174: p<0,004).Kata Kunci: korban cyberbullying, ketrampilan sosial, harga diri

PEMBINAAN MENTAL KEAGAMAAN DAN KINERJA TNI AD STUDI KASUS DI KODIM 0913/PPU KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA PROPINSI KALIMANTAN TIMUR

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan instrumen kunci peneliti sendiri. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedang analisa data dilaksanakan secara induktif yang lebih mementingkan makna dari pada generalisasi data dengan menggunakan tiga pendekatan, yaitu pendekatan kemiliteran, psikologis dan pendekatan teologi normatif. Sumber data penelitian ini terdiri dari unsur pimpinan Kodim 0913/PPU,para Asisten,para perwira staf, seluruh prajurit serta keluarga dan masyarakat sekitar bila diperlukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan mental prajurit TNI AD di Kodim 0913 /PPU terlaksana dengan segala ciri khas yang dilaksanakan di lingkungan militer, baik dari prosedur, metode dan teknik pelaksanaannya. Pembinaan mental yang dilaksanakan tersebut ternyata memiliki pengaruh yang baik terhadap kinerja TNI AD di Kodim 0913 /PPU. Pelaksanaan pembinaan mental di Kodim 0913/ PPU ternyata belum terlaksana dengan sempurna, masih banyak yang harus dilakukan penyempurnaan misalnya profesionalisme para pembina mental, metode pembinaan mental serta materi pembinaan mental. Dukungan pimpinan dan tradisi kemiliteran (sistem komando) yang berlaku sangat mendukung.Kata kunci : pembinaan mental, kinerja, keagamaan.

PENGARUH ETIKA ISLAM TERHADAP PERGAULAN LAWAN JENIS PADA MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM ANGKATAN 2015 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui dan memahami karakteristik etika islam terhadap pergaulan lawan jenis: (2) mengetahui bagaimana pandangan mahasiswa fakultas agama islam angakatan 2015 universitas muhammadiyah yogyakarta: (3) mengetahui pengaruh etika islam dikalangan mahasiswa fakultas agama islam angkatan 2015 universitas muhammadiya yogyakarta terhadap pergaulan lawan jenis. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa pengujian signifikan menunjukkan 0,01< 0,05 yang dalam arti lain bahwa Ho di tolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh etika islam terhadap pergaulan lawan jenis pada mahasiswa fakultas agama islam angkatan 2015 universitas muhammadiyah yogyakatya. diharapkan kepada mahasiswa angkatan 2015 agar pergunakan waktu mudah mu dengan sebaik-baiknya dan jika sudah siapa untuk menikah atau membangun sebuah rumah tangga maka laksanakan dengan jalan yang ma’aruf serta di ridhoi-Nya.Kata kunci: etika islam, pergaulan lawan jenis, mahasiswa FAI angkatan 2015

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS XI MAN 5 SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan interaksi sosial siswa kelas XI MAN 5 Sleman tahun pelajaran 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI di MAN 5 Sleman tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 224 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik quota cluster random sampling yaitu sebesar 25% dari jumlah populasi, sehingga diperoleh 56 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan interaksi sosial siswa kelas XI MAN 5 Sleman tahun pelajaran 2019/2020. Dibuktikan dengan nilai Rxy (0,513), pada taraf signifikan 0,000 < 0,05. Dengan demikian semakin tinggi kecerdasan emosional siswa maka semakin tinggi interaksi sosial siswa, sebaliknya semakin rendah kecerdasan emosional siswa maka semakin rendah interaksi sosial siswa.Kata kunci: kecerdasan emosional, interaksi sosial

STUDI KOMPARATIF KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH PNS DAN PERSYARIKATAN DI SMP MUHAMMADIYAH KASIHAN DAN SMP MUHAMMADIYAH PUNDONG

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menemukan signifikansi perbedaan kemampuan manajerial Kepala sekolah SMP Muhammadiyah Kasihan yang PNS Dan SMP Muhammadiyah Pundong yang Persyarikatan. (2) Menemukan faktor pembeda kemampuan manajerial Kepala sekolah SMP Muhammadiyah Kasihan dan Kepala sekolah SMP Muhammadiyah Pundong. Penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang dilakukan di SMP Muhammadiyah Kasihan Bantul dan SMP Muhammadiyah Pundong Bantul DIY. Tehnik pengumpulan data, penulis menggunakan observasi, wawancara mendalam, dokumentasi. Hasil penelitian dan pembahsan menunjukkan bahwa: (1) Manajerial Kepala sekolah persyarikatan menurut hasil penelitian penulis dalam hal perencanaan lebih berani melakukan inovasi atau variatif artinya berani keluar dari nomenklatur kementrian pendidikan.. (2) Manajerial Kepala sekolah PNS menurut hasil penelitian penulis dalam hal perencanaan belum berani melakukan inovasi atau variatif artinya cenderung mengikuti nomenklatur kementrian pendidikan. Monitoring dan evaluasi dilakukan tetapai kurang transparan artinya tidak setiap warga sekolah tau tentang pelaporan sekolah.Kata kunci: manajerial, kepala sekolah pns, persyarikatan.

TINGKAT KETAATAN SISWA DALAM MENJALANKAN IBADAH DI SMP NEGERI 3 TURI SLEMAN

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui tingkat ketaatan beribadah, kemudian program sekolah yang mendorong peningkatan ketaatan beribadah siswa serta faktor yang mempengaruhi tingkat ketaatan beribadah siswa di SMP Negeri 3 Turi. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan sampel penelitian sebanyak 24 siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan observasi. Sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, display dan verifikasi data atau kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Ketaatan Beribadah di SMP Negeri 3 Turi meliputi a) ketaatan dalam ibadah shalat yang meliputi ibadah shalat wajib, shalat sunah dhuha, shalat berjama’ah, dan shalat tarawih; b) ketaatan dalam ibadah puasa meliputi puasa wajib, puasa senin kamis, puasa syawal, puasa arofah dan puasa daud; c) ketaatan dalam doa dan dzikir meliputi berdoa setelah shalat dan membaca al-Qur’an. 2) Program sekolah yang mendukung ketaatan beribadah meliputi tadarus sebelum pelajaran, kegiatan sosial-keagamaan dan pengajian kelas. c) Factor yang mempengaruhi ketaatan beribadah siswa adalah motivasi orang tua, pemantauan guru, pergaulan teman sebaya dan kegiatan lingkungan masyarakatKata kunci: ketaatan siswa, ibadah, siswa SMP

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK SFBC DENGAN TEKNIK EXCEPTION DAN MIRACLE QUESTION UNTUK MENINGKATKAN SELF CONTROL PADA SISWA PELAKU TAWURAN DI SMK NASIONAL CIREBON

Tujuan penelitian ini (1) Untuk menganalisis tingkat keefektifan konseling kelompok SFBCdengan teknik exception dalam meningkatkan self control pada siswa pelaku tawuran di SMKNasional Cirebon. (2) Untuk menganalisis tingkat keefektifan konseling kelompok SFBCdengan teknik miracle question dalam meningkatkan self control pada siswa pelaku tawuran diSMK Nasional Cirebon. (3) Untuk menganalisis tingkat keefektifan konseling kelompok SFBCdengan menggabungkan teknik exception dan teknik miracle question dalam meningkatkan selfcontrol pada siswa pelaku tawuran di SMK Nasional Cirebon. Metode penelitian menggunakanmetode true eksperimental dengan desain pretes-post control group. Teknik analisis datamenggunakan statistik deskriptif, dan statistik inferensial dengan uji beda rata-rata. Hasilpenelitian ini (1) Terdapat keefektifan konseling kelompok SFBC dengan teknik exceptionterhadap peningkatkan self-control pada kelompok A pada hasil uji hipotesis dengan analisispaired sample test. (2) Terdapat keefektifan konseling kelompok SFBC dengan teknik miraclequestion terhadap peningkatan self-control pada kelompok B, pada hasil uji hipotesis dengananalisis uji Wilcoxon. (3) Terdapat keefektifan konseling kelompok SFBC dengan gabunganteknik exception dan teknik miracle question terhadap peningkatan self-control pada kelompokC pada hasil uji hipotesis dengan analisis paired sample test.Kata kunci: konseling kelompok, sfbc, exception, miracle question, self control