Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens
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Published By Springer Fachmedien Wiesbaden

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Methodischer Rahmen

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens ◽

10.1007/978-3-658-29801-2_6 ◽

2020 ◽

pp. 123-206

Author(s):

Raphael Wess

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Zusammenfassung und Fragestellungen

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10.1007/978-3-658-29801-2_5 ◽

2020 ◽

pp. 111-121

Author(s):

Raphael Wess

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Ausblick

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10.1007/978-3-658-29801-2_9 ◽

2020 ◽

pp. 311-318

Author(s):

Raphael Wess

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Ergebnisse

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens ◽

10.1007/978-3-658-29801-2_7 ◽

2020 ◽

pp. 207-273

Author(s):

Raphael Wess

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Mathematisches Modellieren

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens ◽

10.1007/978-3-658-29801-2_2 ◽

2020 ◽

pp. 7-37

Author(s):

Raphael Wess

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Einleitung

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens ◽

10.1007/978-3-658-29801-2_1 ◽

2020 ◽

pp. 1-4

Author(s):

Raphael Wess

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Diskussion

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens ◽

10.1007/978-3-658-29801-2_8 ◽

2020 ◽

pp. 277-310

Author(s):

Raphael Wess

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Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens ◽

10.1007/978-3-658-29801-2_3 ◽

2020 ◽

pp. 39-73

Author(s):

Raphael Wess

Keyword(s):

Professionelle Kompetenz

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Aufgaben- und Diagnosekompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens

Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik - Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens ◽

10.1007/978-3-658-29801-2_4 ◽

2020 ◽

pp. 75-107

Author(s):

Raphael Wess

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