Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement
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Published By Springer Fachmedien Wiesbaden

9783658185947, 9783658185954

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Diskrete Eigenständigkeit – Biografische Interviews mit Hildegard Klafki

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_17 ◽

2017 ◽

pp. 263-275

Author(s):

Frauke Stübig

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Lehrpersonen, Habitus und soziale Ungleichheit in schulischen Bildungsprozessen

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_13 ◽

2017 ◽

pp. 159-183 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Andrea Lange-Vester ◽

Michael Vester

Keyword(s):

Soziale Ungleichheit

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Bewegung und Sport im Horizont von Bildung

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_12 ◽

2017 ◽

pp. 141-158

Author(s):

Ralf Laging

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PISA als epochaltypisches Schlüsselproblem der Erziehungswissenschaft?

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_9 ◽

2017 ◽

pp. 93-108

Author(s):

Martin Heinrich ◽

Jan Christoph Störtländer

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Bildung und Kompetenz

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_8 ◽

2017 ◽

pp. 73-91 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Dietrich Benner

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Eine Stimme, die den Hörer immer erreicht

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_5 ◽

2017 ◽

pp. 51-54

Author(s):

Hans Rubinich

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An welchen Werten sollten sich pädagogische Entscheidungen orientieren?

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_4 ◽

2017 ◽

pp. 31-50

Author(s):

Wolfgang Klafki

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Probleme der Erziehungswissenschaft als kritisch-konstruktiver Theorie

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_3 ◽

2017 ◽

pp. 27-30 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Wolfgang Klafki

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Pädagogische Hermeneutik in kritisch-konstruktiver Perspektive

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_16 ◽

2017 ◽

pp. 233-261

Author(s):

Karl-Heinz Braun

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Bildung und soziale Ungleichheit in der deutschen Bildungsgeschichte

Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement ◽

10.1007/978-3-658-18595-4_21 ◽

2017 ◽

pp. 321-338

Author(s):

Peter Alheit

Keyword(s):

Soziale Ungleichheit

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