rotes auge
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2021 ◽  
Author(s):  
Andreas Müller ◽  
Felix M. Wagner ◽  
Alexander K. Schuster ◽  
Betül Günal ◽  
Norbert Pfeiffer ◽  
...  

Zusammenfassung Hintergrund Wichtiges Ziel eines Curriculums für Medizinstudierende ist, die Fähigkeit zum selbstständigen Erkennen und Einordnen von Notfällen zu vermitteln. Die Augenheilkunde steht hierbei aufgrund fachspezifischer „red flags“, also Warnsymptomen und -zeichen, vor der Herausforderung, dass solche selten von anderen Organsystemen hierauf übertragen werden können. Um Medizinstudierende dabei zu fördern, die „red flags“ der Augenheilkunde in ihrer späteren Tätigkeit zu erkennen, entwickelten wir für unser eLearning-Angebot leitsymptomorientierte interaktive Fallvignetten. Material und Methoden Es wurden 7 interaktive Fallvignetten zu potenziell bedrohlichen ophthalmologischen Symptomen und Zeichen wie „schmerzloser Visusverlust“ oder „rotes Auge“ entwickelt. Hierbei werden Studierende mit Bild und Text durch einen Fall geführt und zu entscheidenden Aspekten („key features“) mit verschiedenen Frageformaten geprüft. Die interaktiven Fälle wurden mithilfe von eLearning-Authoring-Software umgesetzt und als Lernmodule in der Learning-Management-Präsenz der Augenklinik integriert. Die Patientenfälle waren Teil unseres Praktikums der Augenheilkunde. Die Fälle wurden im Anschluss von den Studierenden evaluiert. Ergebnisse Die Fälle wurden im Mittel mit einer Note von 1,51 ± 0,68 (Mittelwert ± Standardabweichung) bewertet (n = 163). Auf einer Likert-Skala wurden sie mit 1,60 ± 0,81 als hilfreich für das eigene Lernen empfunden (1 = sehr hilfreich, 7 = gar nicht hilfreich; n = 164). Die Informationsmenge und Auswahl der Szenarien wurden ebenfalls positiv evaluiert. Diskussion Um Studierenden im engen zeitlichen Rahmen eines Kurses mehr Sicherheit im Erkennen und der primären Versorgung von augenärztlichen Notfällen verschaffen zu können, können praxisorientierte Key-feature-Fälle Bestandteil eines eLearning-Angebotes sein.


2021 ◽  
Vol 02 (02) ◽  
pp. 135-151
Author(s):  
Andreas Klement ◽  
Jörg Mielke ◽  
Hans-Gert Struck
Keyword(s):  

2021 ◽  
pp. 176-177
Author(s):  
Michael Diestelhorst
Keyword(s):  

2020 ◽  
Vol 117 (9) ◽  
pp. 930-933
Author(s):  
U. Schrifl ◽  
U. Pleyer ◽  
A. M. Joussen ◽  
A. Riechardt
Keyword(s):  

2020 ◽  
Vol 23 (2) ◽  
pp. 134-136
Author(s):  
Sandro Macagnino
Keyword(s):  

Author(s):  
Michael Diestelhorst
Keyword(s):  

Praxis ◽  
2015 ◽  
Vol 104 (16) ◽  
pp. 847-851
Author(s):  
Marc Töteberg-Harms ◽  
Johannes Eisenack ◽  
Jens Funk
Keyword(s):  

Zusammenfassung. Der akute Visusverlust, ein schmerzendes oder ein rotes Auge sind typische Leitsymptome einer ophthalmologischen Notfallvorstellung. Bereits eine gründliche Anamnese bezüglich Art, Dauer und Lokalisation der Beschwerden liefert erste wichtige Hinweise auf die Ätiologie der Erkrankung. Mit einfachen diagnostischen Hilfsmitteln kann die Differenzialdiagnose auch durch den Nicht-Ophthalmologen weiter eingegrenzt werden. Aus dieser Verdachtsdiagnose ergibt sich die Dringlichkeit, mit der der Patient an einen Ophthalmologen verwiesen werden muss.


2013 ◽  
Vol 155 (6) ◽  
pp. 50-52
Author(s):  
Nicole Stübiger
Keyword(s):  

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