Utilization of Electronic Learning System in Swat Rural Areas

As developments in electronic technologies i.e. personal computers, laptops, tablets, mobiles and wearable devices, the way of learning is also changing. Therefore, utilization of Information and Communication Technology (ICT) has great important role in schools and colleges. ICT is using by students, teachers and societies in District Swat, KP, Pakistan in the form of mobiles internet (for social contact and chat), computers internet (for knowledge exploration and entertainment) and multimedia (for teaching and learning). One of the difficulties involved in rural areas’ students of District Swat is that they cannot join class rooms due to their poor livelihood condition and far away from schools and colleges. Especially most of the females of rural areas of Swat do not come to schools and colleges for their family tradition and culture. Various questions were examined in every aspect of educational technologies in this study. We surveyed 50 responded randomly at District Swat from different schools and colleges and discovered that the responded were generally positive and have great interest about e-learning in Swat. The use of proposed electronic system for the learning, the literacy rate will increase in rural areas and students will achieve their individual goals.

Machbarkeit und Public Value des interaktiven Hörfunks

Inwiefern kann sich das Radio durch individualisierte und interaktive Angebote dem Markttrend der Medienkonvergenz anpassen? Zur Beantwortung dieser Frage betrachtet der Beitrag Projekte des interaktiven Hörfunks aus der Startup-Perspektive und analysiert ihre Erfolgsfaktoren. Aus wirtschaftlicher Sicht sind die Nachfrage und die Zufriedenheit der Hörer die Treiber für den Erfolg interaktiver Radioprojekte. Dazu werden im Rahmen eines ,Consideration Set’ die Präferenzen der Radiohörer diskutiert. Daneben werden weitere Faktoren für den Erfolg eines Internetradioprojekts dargestellt, z. B. die Auffindbarkeit und Finanzierung. Darüber hinaus sind die technologischen bzw. infrastrukturellen Rahmenbedingungen sehr einflussreich. In diesem Kontext werden die verschiedenen Nutzungssituationen berücksichtigt, wie das Radiohören während der Autofahrt und via mobiles Internet. Schließlich fragt der Beitrag nach dem ,Public Value’. Vom gesellschaftlichen Nutzen des interaktiven Hörfunks hängt es ab, inwieweit sich interaktive Radioprojekte auch öffentlich finanzieren lassen. Radioprogramme mit einer positiven Wirkung für die Gesellschaft können auf unterschiedliche Art und Weise finanziell gefördert werden. In Deutschland bringt die Bevölkerung öffentlich-rechtlichen Radiosendern hohe Wertschätzung und großes Vertrauen entgegen. Dadurch birgt öffentlich-rechtliches Radio großes Potenzial, durch innovative und interaktive Hörfunkpotenziale ,Public Value’ zu schaffen.