Inferencia del Uso de Dispositivos Móviles en las Instituciones Educativas Superior con respecto al rendimiento académico

La inferencia de las tecnologías en el día a día, viene trastocando todas las áreas a saber en qué se desenvuelve el ser humano. Así, las herramientas tecnologías (como el teléfono móvil), se entrelazan con el sector educativo, teniendo en cuenta de que las TIC pueden considerarse el medio para aumentar las posibilidades de mejorar o disminuir en algunos casos el rendimiento académico de los estudiantes. (Cisco System, 2010). En el presente artículo se busca analizar la influencia que tiene el uso del teléfono móvil en el aula de clases y sus efectos que provoca en el rendimiento académico de los estudiantes. Obtener resultados ya sean positivos o negativos con el fin de conocer si se puede implementar el teléfono móvil dentro del aula de clases o en definitiva debe prohibirse su uso dentro del salón de clase.

KONFIGURASI INTER VIRTUAL LOCAL AREA NETWORK MENGGUNAKAN ROUTING PROTOCOL OPEN SHORT PATH FIRST DENGAN SIMULASI PACKET TRACER

ABSTRAKThe utilization of computer network technology as a medium of communication of data is currently increasing. The need for the use of shared resources that exist in both hardware and software network has resulted in the incidence of various technological development network itself. Along with the increasing level of needs and the growing number of network users who want a form a network that cal deliver maximum results both in terms of efficiency as well as an increase in the security of the network itself.The task of the end of this writer did a variety of research. The stage of this research, looking for gather what is required to the configuration of Inter Virtual Local Area Network using OSPF routing. In addition to the research stage of the write also do a method of drafting the system, the method used is a method of PPDIOO. PPDIOO is the methodology developed by cisco system (cisco, 2005)Based on the desire, consummation hence efforts continue to be done by various parties. By utilizing a variety of techniques subnetting particularly, configuration, the use of routing OSPF and use of hardware better, another switches between the emergence of the concept of an area of Inter Virtual Network (Inter VLAN) that is expected to provide tissue that broader, large and better results than Local Area Network (LAN)

As Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC na formação de Professores em Educação Sexual: O caso das E-Oficinas na I COES

Este artigo tem por objetivo relatar como as TIC podem contribuir para a formação de professores(as) em educação sexual, através da experiência vivenciada com a realização das E-Oficinas, que aconteceram na I COES - I Conferência on line de Educação Sexual. Esta Conferência foi organizada pela Universidade de Lisboa -PT, em parceria com a UNESP-SP e a UDESC-SC. A I COES envolveu os(as) profissionais da educação, que atuam diretamente na escola para discutirem e trocarem as suas experiências relacionadas com a educação sexual e áreas afins, através de um espaço on line. As pesquisas na área de formação de professores(as) inicial e continuada em sexualidade, educação sexual, relações de gênero e diversidade sexual, têm demonstrado a necessidade de promover e estimular os(as) professores(as) de todas as áreas a assumirem, de forma intencional e emancipatória, o seu papel de educadores(as) sexuais. Através da ferramenta de webconferência Cisco System, a I COES possibilitou a interação e problematização de cento e dez professores provenientes de variados pontos do Brasil e de Portugal, oportunizando ricos momentos de diálogos e reflexões sobre as temáticas já mencionadas, referentes às realidades brasileira e portuguesa.