Simulações de Problemas de Transporte de Partículas em Geometria X-Y

A equação de transporte é uma versão linear da equação formulada em 1872 por Ludwig Boltzmann que trata de fenômenos em dinâmica de gases rarefeitos. Devido ao seu elevado número de variáveis no espaço de fase e de sua estrutura integro-diferencial, simulações numéricas envolvendo tal equação exigem algoritmos complexos e de elevado custo computacional. Dentre as diferentes abordagens para contornar tal dificuldade está o Método de Nyström, o qual foi utilizado neste trabalho. O problema aqui tratado é a equação de transporte com espalhamento isotrópico em geometria X-Y com fronteira semi-refletiva. Embora a literatura dispõe de resultados numéricos para o fluxo escalar que resolve esse problema, ainda não havia sido descrita a formulação integral para a corrente de partículas utilizando esta metodologia. Neste trabalho é apresentada a formulação integral para o fluxo escalar e corrente de partículas bem como as discretizações dos operadores com as devidas remoções de singularidades, dado ênfase nas melhorias efetuadas nos algoritmos já utilizados nesse problema em trabalhos recentes, o qual foi otimizado e paralelizado com OpenMP e, a partir destes, resultados significativos na redução do tempo computacional foram obtidos para diversas condições.

Professorship and family life

Chapter 2 describes Lorentz’s appointment as university professor, his move from Arnhem to Leiden, the methodology and views on physics in his inaugural lecture on molecular theories in physics, and his use of mathematics for the development of his theoretical work on optics and molecular theory, among other topics. Lorentz’s induction and involvement in the Royal Academy of Sciences is discussed in this chapter. Other sections are devoted to Lorentz’s experimental work in physics together with Pieter Zeeman, and to his work with various friends and colleagues, like Kamerlingh Onnes and Van de Sande Bakhuyzen. Lorentz’s first foreign contacts are explored, in particular those with Woldemar Voigt, Ludwig Boltzmann, Felix Klein, and Walther Nernst. Lorentz’s teaching and his first public activities are discussed here, as well as his marriage and his family life.

VERS UNE MEILLEURE COMPRÉHENSION DES PREMIÈRES IDÉES SCIENTIFIQUES D’ALBERT EINSTEIN – SON ENVIRONNEMENT SCIENTIFIQUE EN ITALIE (1895-1902)

L’«année miraculeuse» d’Einstein (1905), qui le voit publier en l’espace de quelques mois quatre articles et une thèse ayant marqué la physique de son temps, apparaît bien éloignée des années durant lesquelles, jeune étudiant à l’ETH de Zurich (1896-1900) puis en thèse (1901-1902), il revenait régulièrement dans sa famille à Milan. Albert Einstein s’étant très peu exprimé sur ses questionnements et ses positionnements scientifiques dans cette période, nous les analysons en détail à partir du contenu des lettres qu’il écrit à sa future femme Mileva Marić. Nous nous appuyons pour cela sur une étude antérieure portant sur son environnement scientifique à Milan publiée dans ces mêmes Rendiconti di Scienze. La lecture à la bibliothèque de l’Institut lombard du Festschrift pour Lorentz a joué un rôle important dans ses réflexions au printemps 1901, lorsqu’il est à Milan en compagnie de son ami Michele Besso. Nous discutons en particulier comment un article de Max Reinganum l’a mené sur une «fausse piste» le conduisant au retrait début 1902 d’une première thèse, dont celle de 1905 allait prendre le contrepied. Toujours dans le Festschrift, l’article de Henri Poincaré auquel Einstein fera référence en 1906, a de son côté probablement contribué à sa prise de conscience que le temps local introduit par Hendrik Antoon Lorentz est un vrai temps; il a pu aussi, chose surprenante, participer à une première image de quanta différente de celle de Max Planck. Quant au passage étonnant par la physique statistique (1902-1904), qui allait conduire Albert Einstein en 1904 avec Michele Besso à renouer avec les quanta, nous montrerons qu’il a été déterminé par une lecture passionnée mais incomplète de Ludwig Boltzmann (1899-1901). Finalement, la période antérieure à 1905, en partie à Milan, se révèle être une période riche scientifiquement, qui a permis au jeune étudiant Albert de devenir le savant Einstein que l’on connaît.

Wie Crowdsourcing neue Forschungsansätze liefert. "Reden Sie mit!" – Ein Innovationsprojekt der Ludwig Boltzmann Gesellschaft

Forschung muss Nutzen stiften, insbesondere vor dem Hintergrund sozialer, ökologischer, wirtschaftlicher und politischer Problemstellungen ist die Wissenschaft gefordert gesellschaftlich relevante Fragestellungen aufzugreifen. Die Einbindung von Betroffenen zu Beginn der Forschung steht im Zentrum von „Reden Sie mit!“ Projekten der Ludwig Boltzmann Gesellschaft (LBG). Über Crowdsourcing werden Fragestellungen gesammelt, die systematisch in die Forschung einfließen und daher die Richtung der Forschungsprojekte vorgeben. Dieser Artikel beschreibt warum sich die LBG systematisch öffnet, skizziert Details zu „Reden Sie mit!“ Projekten und diskutiert wichtige Faktoren für erfolgreiche Crowdsourcing Projekte in der Forschung.

A Tribute to Lise Meitner (1878-1968)

Physics is irresistible. Though prepared to become a teacher of French at an Austrian highschool, Lise Meitner, daughter of a lawyer, could not help coming under the spell of physics. By lucky coincidence she followed courses dispensed by no one less than Ludwig Boltzmann, whose wit and humour proved contagious. After her PhD, under Franz Exner, she moved on, not to Paris to work with Marie Curie, but to Berlin, to consult with Max Planck on future contingencies. Before leaving for Berlin, however, she was introduced to ‘radioactivity’ by Stefan Meyer.