scholarly journals 25 años de la presencia de Paulo Freire en tierras valencianas...De la esperanza a la espera

2021 ◽  
pp. 75
Author(s):  
José A. Veiga Gómez
Keyword(s):  
Life Story ◽  
History Of Education ◽  
Paulo Freire ◽  
History Of ◽  
Historia De Vida

Se ofrece un estudio que permite contextualizar la conferencia que impartió Paulo Freire en Valencia en marzo de 1995, hace veinticinco años. Se realiza una aproximación a algunos de los hechos mediante una historia de vida elaborada a partir de experiencia vivida como director del seminario junto a las personas ponentes en esas jornadas de trabajo y con la suma de la importante documentación existente: programas, textos, fotografías, agendas, anotaciones, copias de escritos oficiales y oficiosos... Freire pronunció su conferencia dentro de un seminario que tuvo un gran éxito, al que se inscribieron más de 700 personas y que supuso un acontecimiento de primer orden en la historia educativa valenciana. The study offered contextualize the conference given by Paulo Freire in Valencia in March 1995, twenty-five years ago. An approach is made to some of the facts by means of a life story elaborated from the experience lived as director of the seminar together with the speakers in those days of work and with the sum of the important existing documentation: programs, texts, photographs, agendas, notes, copies of official and unofficial writings... Freire gave his lecture as part of a very successful seminar, which was registered by more than 700 people and was a first-rate event in the history of education in Valencia.

scholarly journals EDVALDO PEREIRA LIMA: mentor de uma proposta transdisciplinar

2018 ◽  
Vol 4 (6) ◽  
pp. 69-85
Author(s):  
Fabiano Ormaneze
Keyword(s):  
Life Story ◽  
Academic Work ◽  
Sao Paulo ◽  
Literary Journalism ◽  
São Paulo ◽  
Nonfiction Book ◽  
Palabras Clave ◽  
History Of ◽  
Historia De Vida ◽  
Sobre Todo

Este trabalho utiliza o método da história de vida e a pesquisa bibliográfica para abordar a trajetória e a contribuição de Edvaldo Pereira Lima na constituição do campo teórico do Jornalismo Literário no Brasil e seus desdobramentos diante da perspectiva transdisciplinar proposta pelo, hoje, professor aposentado da USP. Aborda três aspectos: a vida, a obra acadêmica – artigos e livros de cunho teórico – e a produção jornalística, composta, sobretudo, por livros-reportagem. Apresenta também breve histórico da Academia Brasileira de Jornalismo Literário (ABJL) e do curso de especialização pioneiro na área.    PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo literário; história de vida; Edvaldo Pereira Lima; livro-reportagem; transdisciplinaridade.       ABSTRACT This paper uses the method of life story and bibliographical research to approach the trajectory and contribution of Edvaldo Pereira Lima in the constitution of the theoretical field of Literary Journalism in Brazil and developments thereof in view of the transdisciplinary perspective proposed by the now retired professor of USP (University of São Paulo). It addresses three aspects: the life, academic work - articles and books of a theoretical nature - and journalistic production, composed mainly of nonfiction books. It also presents a brief history of the Brazilian Academy of Literary Journalism (ABJL, acronym in Portuguese) and the pioneering specialization course in the area.   KEYWORDS: Literary journalism; life story; Edvaldo Pereira Lima; nonfiction book; transdisciplinarity.     RESUMEN Este trabajo utiliza el método de la historia de vida y el estudio bibliográfico para abordar la trayectoria y la contribución de Edvaldo Pereira Lima en la constitución del campo teórico del Periodismo Literario en Brasil y sus desdoblamientos delante de la perspectiva transdisciplinaria, propuesta por el hoy profesor jubilado de la USP.  Aborda tres aspectos:  la vida, la obra académica - artículos y libros de cuño teórico - y la producción periodística compuesta, sobre todo, por libros reportaje.  Presenta también breve histórico de la Academia Brasileña de Periodismo Literario (ABJL) y del curso de especialización pionero en el área.      PALABRAS CLAVE:  Periodismo literario, historia de vida, Edvaldo Pereira Lima, libro reportaje, transdisciplinaridad.  

scholarly journals Paulo Freire e Merleau-Ponty: conexões dialógicas

2020 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 70
Author(s):  
Armando De Melo Lisboa ◽  
Luiz Augusto Passos
Keyword(s):  
Life History ◽  
Paulo Freire ◽  
The Body ◽  
The Earth ◽  
History Of ◽  
Historia De Vida ◽  
Political Commitments

ResumoO ensaio tece diálogo com Paulo Freire e Merleau-Ponty. Ambos possuem uma história de vida de compromissos políticos e engajamento contra políticas mantidas pela dominação do patriarcalismo, racismo, homofobia, genocídio. Tecem uma concepção voltada de natureza concebendo a Terra como útero da existência de tudo, todas e todos. Ambos se contrapõem à disjunção entre espírito-e-matéria. Denunciam a dicotomia perversa de uma essência espiritual, superior, que se autoriza a guerra contra todas as formas materiais concebidas como sombrias, decaídas, perversas, selvagens e destrutivas. Paulo Freire e Merleau-Ponty tomaram como paradigma o corpo e a corporeidade, como lugar originário e primeiro, de onde emerge um pensamento segundo. Estimulam a comunhão e a convivialidade com tudo, todos e todas.Palavras-chave: Dialogicidade. Diversidade. Autonomia. Convivialidade.Paulo Freire and Merleau-Ponty: dialogic connectionsAbstractThe essay weaves dialogue with Paulo Freire and Merleau-Ponty. Both have a life history of political commitments and engagement against policies maintained by the domination of patriarchalism, racism, homophobia, genocide. They weave a conception focused on nature, conceiving the Earth as the womb of the existence of everything, all and everyone. Both are opposed to the disjunction between spirit and matter. They denounce the perverse dichotomy of a spiritual, superior essence, which authorizes war against all material forms conceived as dark, decrepit, perverse, wild and destructive. Paulo Freire and Merleau-Ponty took as their paradigm the body and corporeality, as the original place and first, from where a second thought emerges. Stimulate communion and conviviality with everything, everyone and everyone.Keywords: Dialogicity. Diversity. Autonomy. Conviviality.Paulo Freire y Merleau-Ponty: conexiones dialógicasResumenEl ensayo teje un diálogo con Paulo Freire y Merleau-Ponty. Ambos poseen una historia de vida de compromisos políticos y participación contra políticas mantenidas por la dominación del patriarcalismo, racismo, homofobia, genocidio. Realizan una concepción envuelta de naturaleza concibiendo a la Tierra como útero de la existencia de todo, todas y todos. Ambos se contraponen a la desconexión entre espíritu-y-materia. Denuncian la dicotomía perversa de una esencia espiritual, superior, que se autoriza a la guerra contra todas las formas materiales concebidas como sombrías, decaídas, perversas, salvajes y destructivas. Paulo Freire y Merleau-Ponty tomaron como paradigma el cuerpo y la corporeidad, como lugar originario y primero, de donde emerge un pensamiento de acuerdo. Estimulan a la comunión y la convivencia con todo, todos, todas.Palabras clave: Dialogicidad. Diversidad. Autonomía. Convivialidad.

scholarly journals Aplicación de la historia de vida como técnica para la visibilización y abordaje de las múltiples pérdidas y duelos en casos de violencia

2020 ◽  
pp. 71-80
Author(s):  
Elsa María Reynoso Nava
Keyword(s):  
Life History ◽  
Qualitative Study ◽  
Life Story ◽  
The State ◽  
Mexican Woman ◽  
History Of ◽  
Historia De Vida

The main objective of this paper is to describe how the application of the life history technique serves to make visible, address, and treat the multiple losses and grief in contexts of violence. this is done through the analysis of the life history of a 62-year-old Mexican woman from the state of Guerrero. this is a qualitative study that takes up robert A. Neimeyer’s theory of multiple grief, who conceives grief as a situation triggered by the death of a close person, but also by a loss that is generally minimized and not well attended by society. This way, the life story technique has significant advantages for the treatment of multiple grief or losses in violent contexts. The narrative helps people to integrate thoughts and emotions about the losses they have suffered into a consistent and meaningful experience.

A history of education.

1897 ◽  
Author(s):  
F. V. N. Painter
Keyword(s):  
History Of Education ◽  
History Of
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