scholarly journals Effet d’une thérapie cognitivo-comportementale dans l’accompagnement d’un enfant présentant une déficience intellectuelle et des troubles du comportement : le cas de Louis

2016 ◽  
Vol 26 ◽  
pp. 140-160
Author(s):  
Yazid Haddar ◽  
Sonia Ouali ◽  
Robin Bastien ◽  
Marie-Claire Haelewyck
Keyword(s):  
Déficience Intellectuelle ◽  
Remédiation Cognitive ◽  
Troubles Du Comportement

De nombreuses études ont souligné que les enfants présentant une déficience intellectuelle (DI) présentent des difficultés cognitives, notamment traduites par des difficultés d’encodage du traitement de l’information et par un déficit des stratégies cognitives utilisées. L’objectif de cette étude est de montrer l’effet d’une thérapie de type cognitivo-comportementale couplée à une remédiation cognitive sur les capacités cognitives et les troubles de comportements d’un enfant présentant une DI. L’étude concerne Louis, un jeune adolescent de 14 ans ayant reçu un diagnostic de DI, et qui, après deux années d’accompagnement psychoéducatif, a pu améliorer ses capacités cognitives et réduire ses troubles de comportements.

scholarly journals Les troubles du comportement chez les jeunes enfants ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme : les défis associés à la recherche et les besoins perçus par les intervenants

2012 ◽  
Vol 23 ◽  
pp. 85-92 ◽  
Author(s):  
Mélina Rivard ◽  
Carmen Dionne ◽  
Diane Morin
Keyword(s):  
Petite Enfance ◽  
Déficience Intellectuelle ◽  
Troubles Du Comportement

L’intervention précoce et l’intervention auprès des personnes présentant un trouble du comportement (TC) ou trouble grave du comportement (TGC) sont deux priorités dans le domaine de la déficience intellectuelle et des troubles du spectre de l’autisme. Cependant, elles sont actuellement traitées de façon indépendante dans la pratique et en recherche. Dans le cadre de cet article, certains défis, reliés à l’étude des TC/TGC en petite enfance, sont discutés. Différents impacts reliés à la présence de TC/TGC chez l’enfant et sa famille sont ensuite exposés. Les résultats préliminaires d’une étude visant à recenser les besoins perçus par les intervenants, professionnels et gestionnaires des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement (CRDITED) concernant l’évaluation, l’intervention et l’intégration des enfants ayant des TC/TGC sont également discutés. En conclusion, le programme de recherche qui suivra cette étude de besoins et qui vise à mettre en place différentes études permettant de répondre à ces besoins est présenté.

scholarly journals État de la recherche clinique sur l’approche Snoezelen utilisée en milieu résidentiel spécialisé

2016 ◽  
Vol 26 ◽  
pp. 161-180 ◽  
Author(s):  
Pascal Martin
Keyword(s):  
Personnes Âgées ◽  
Recherche Clinique ◽  
Déficience Intellectuelle ◽  
Régulation Émotionnelle ◽  
Troubles Du Comportement

Cet article met en perspective des études récentes qui se réalisent à travers le monde sur les effets positifs des environnements Snoezelen auprès des personnes dépendantes en institution. Les participants qui bénéficient de ces enveloppes thérapeutiques sont des enfants, adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle avec troubles associés, y compris les personnes ayant des troubles envahissant du développement ou présentant de l’instabilité émotionnelle. Ces soins s’adressent aussi aux personnes âgées ayant des démences et aux personnes présentant des troubles psycho-comportementaux et psychiatriques. Les résultats d’une étude à l’autre sont variés, mais pour la plupart d’entre elles, il est noté qu’une régulation émotionnelle est constatée. Et, il semble qu’une relation entre les stimulations sensorielles et la réduction de troubles du comportement soit établie. Dans tous les cas, Snoezelen semble favoriser la relaxation, la détente, l’apaisement psychique, tout en procurant aux individus un état de bien-être.

Déficience intellectuelle : déficits et remédiation cognitive

Enfance ◽  
2005 ◽  
Vol 57 (3) ◽  
pp. 227 ◽  
Author(s):  
Fredi P. Büchel ◽  
Jean-Louis Paour
Keyword(s):  
Déficience Intellectuelle ◽  
Remédiation Cognitive

Aneuploïdie 47,XYY et schizophrénie avec troubles du comportement : report de cas et discussion de la littérature

2013 ◽  
Vol 28 (S2) ◽  
pp. 27-27
Author(s):  
H. Cavard ◽  
B. Martin ◽  
G. Lesca ◽  
G. Saucourt ◽  
A. Rafat ◽  
...  
Keyword(s):  
Prise En Charge ◽  
Nous Rapportons ◽  
Patient Age ◽  
Troubles Cognitifs ◽  
Diagnostic Différentiel ◽  
Troubles Mentaux ◽  
Patient Âgé ◽  
Remédiation Cognitive ◽  
Revue De Littérature ◽  
Troubles Du Comportement

Nous rapportons le cas d’un jeune patient âgé de 22 ans, adressé à notre consultation devant un tableau de schizophrénie atypique, pour recherche d’un diagnostic différentiel. L’histoire neurodéveloppementale révèle des troubles des apprentissages mis en évidence à l’entrée en primaire avec une dyslexie, une dyspraxie, des troubles attentionnels avec comportements oppositionnels. Après une classe de 6e difficile, le patient est orienté vers un apprentissage en alternance et obtient un CAP en mécanique automobile. La première décompensation psychotique a lieu à l’âge de 20 ans dans un contexte de surmenage. Le tableau clinique est dominé par une dissociation psychique avec hermétisme. Le patient est très agressif et mégalomaniaque. Il présente des crises clastiques difficilement contrôlables. Devant la coexistence de troubles importants du comportement, d’une grande taille (202 cm), de doigts courts et d’une dysmorphie faciale (rétraction de l’étage moyen du visage avec prognatisme), un caryotype est effectué avec mise en évidence d’une aneuploïdie de type 47,XYY. La revue de littérature portant sur les liens entre les troubles du comportement avec troubles neurocognitifs et l’aneuploïdie de type XYY sont bien documentés. Les liens avec la schizophrénie sont plus contradictoires. Le repérage des affections gonosomiques est important en population souffrant de troubles mentaux atypiques afin de mieux caractériser les troubles cognitifs qui y sont associés et qui pourraient avoir un rôle dans les manifestations comportementales. Chez ce patient, la remédiation cognitive a eu un impact très positif sur les manifestations comportementales. Une telle prise en charge serait donc à envisager chez les patients porteurs d’aneuploïdie avec troubles cognitifs caractérisés.

scholarly journals Développement d’une grille d’observation : considérations théoriques et méthodologiques

2017 ◽  
Vol 27 ◽  
pp. 163-178
Author(s):  
Ioanna Guikas ◽  
Diane Morin ◽  
Marc Bigras
Keyword(s):  
Déficience Intellectuelle ◽  
Troubles Du Comportement

Nombre de recherches tentent de comprendre les phénomènes présents dans les relations entre individus. Que ce soit en utilisant des questionnaires, des entrevues ou des vignettes, il est difficile de mesurer ces phénomènes. L’observation systématique est une méthode possible qui permet de décrire une situation avec une certaine objectivité. Cet article fait état des considérations théoriques et méthodologiques entourant l’observation dans un contexte scolaire et présente les étapes de développement d’une grille d’observation mesurant les comportements des enseignants face aux troubles du comportement manifestés par des enfants présentant une déficience intellectuelle.

Les principes de la remédiation cognitive dans la schizophrénie

2011 ◽  
Vol 195 (6) ◽  
pp. 1319-1333 ◽  
Author(s):  
Isabelle Amado ◽  
Marie-Odile KREBS ◽  
Raphaël Gaillard ◽  
Jean-Pierre Olié ◽  
Henri Lôo
Keyword(s):  
Remédiation Cognitive
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