scholarly journals KRISTAL, EFRAIN. Temptation ofthe Word: The Novels of Mario Vargas Llosa. Nashville: Vanderbilt, 1998. 256pp

Mester ◽  
1998 ◽  
Vol 27 (1) ◽  
Author(s):  
Antonieta Monaldi
Keyword(s):  
Mario Vargas Llosa ◽  
Ofthe Word

Membangun Semangat Pendidikan dengan Puasa

2018 ◽  
Vol 10 (2) ◽  
pp. 383-408
Author(s):  
Muhirdan Muhirdan
Keyword(s):  
Ramadan Fasting ◽  
Men And Women ◽  
Meaning And Purpose ◽  
Ofthe Word

Ramadan fasting is a mandatory worship for the faithful both men and women as well as past and later ones. Fasting during Ramadan that Allah prescribes in the Qur'an has a certain meaning and purpose. This paper will explain the meaning ofthe word 'Ramadan' and the purpose of fasting, and the meanings associated with the words ‘knowledge’ (‘ilm) described in the verses of the Quran and the Hadis of the Prophet Muhammad. This paper also aims to know about the religiosity and degrees (maqamat) that can be gained by faithful associated with worship based onknowledge. In addition, in the conduct of worship, a person needs knowledge. People who are knowledgeable and faithful will be given a higher degree by God because the knowledgeable people will obey and submit to God. Thus, it can be concluded that faith, knowledge, and worship are triangles whose sides connect and fill one another and are inseparable. Acts of kindness, noble character (amal shalih) has done by the faithful and knowledgeable can lead him to achieve the predicate of takwa as the highest degree.

En Las Américas, by LaGrone, McHenry and O’Connor. New York, Toronto; Luis Quinones De Benavente Y Sus Entremeses, by Hannah E. Bergman. Madrid, Editorial Castalia, 1965; Le Devoción de la Cruz, by Calderón de la Barca. Edited by Sidney F. Wexler. Salamanca, Madrid, Barcelona; Anaya, 1966; Antología de Poetas Modernistas Hispanoamericanos, by Homero Castillo. Waltham, Mass.; Toronto, London; Blaisdell Publishing Company (Ginn), 1966; Voces Hispanoamericanas, Edited by Peter G. Earle. New York, Harcourt, Brace and World (Toronto: Longmans Canada), 1966.; El Misterio De La Cueva, by J. R. Jump. London, George G. Harrap (Toronto: Clarke, Irwin), 1966; Tierra de los Incas: Primeras Lecturas, by L. Clarke Keating. New York, The Ronald Press, 1966; La Venda En Los Ojos, by José López Rubio. Edited by Marion P. Holt. New York, Appleton-Century-Crofts, 1966; Ultimas tardes con Teresa, by Juan Marse. Barcelona, Editorial Seix Barrai, 1966; La Obra En Prosa De Juan Ramón Jiménez, by Michael P. Predmore. Madrid, Editorial Gredos, 1966; Política De Dios, by Francisco De Quevedo. Edited by James O. Crosby. Madrid, Editorial Castalia, 1966; Lírica Hispánica: Relaciones Entre Lo Popular Y Lo Culto, by Eduardo M. Torner. With a Prologue by Homero Serís. Madrid, Editorial Castalio, 1966; Unamuno: Sus Mejores Páginas, edited by Philip Metzidakis. Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice-Hall, 1966; Unamuno: Sus Mejores Páginas, Edited by Philip Metzidakis. Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice-Hall, 1966; Lengua, Literatura, Intimidad, by Alonso Zamora Vicente. Madrid, Taurus, 1966En Las Américas, by LaGrone, McHenry and O’Connor. New York, Toronto, London; Holt, Rinehart and Winston, 1966. Pp. 314, plus appendix. $5.30.Luis Quinones de Benavente y sus Entremeses, by Hannah E. Bergman. Madrid, Editorial Castalia, 1965. (Castalia: Biblioteca de Erudición y crítica, VII.) Pp. 571.Le Devoción de la Cruz, by Calderón de la Barca. Edited by Sidney F. Wexler. Salamanca, Madrid, Barcelona; Anaya, 1966. Pp. 156.Antología de Poetas Modernistas Hispanoamericanos, by Homero Castillo. Waltham, Mass.; Toronto, London; Blaisdell Publishing Company (Ginn), 1966. Pp. xxi, 505.Voces Hispanoamericanas, edited by Peter G. Earle. New York, Harcourt, Brace and World (Toronto: Longmans Canada), 1966. Pp. ix, 303. $3.25.El Misterio de la Cueva, by J. R. Jump. London, George G. Harrap (Toronto: Clarke, Irwin), 1966. Pp. 83. $1.30.Tierra de los Incas: Primeras Lecturas, by L. Clarke Keating. New York, The Ronald Press, 1966. Pp. vi, 177. $3.75.La Venda en los Ojos, by José López Rubio. Edited by Marion P. Holt. New York, Appleton-Century-Crofts, 1966. Pp. vii, 131. $1.95.Ultimas tardes con Teresa, by Juan Marse. Barcelona, Editorial Seix Barrai, 1966. Pp. 334.La Obra en Prosa de Juan Ramón Jiménez, by Michael P. Predmore. Madrid, Editorial Gredos, 1966. Pp. 274. (Biblioteca Románica Hispánica.)Política de Dios, by Francisco de Quevedo. Edited by James O. Crosby. Madrid, Editorial Castalia, 1966. Pp. 604.Lírica Hispánica: Relaciones Entre lo Popular y lo Culto, by Eduardo M. Torner. With a prologue by Homero Serís. Madrid, Editorial Castalio, 1966. Pp. 459. (La lupa y el escalpelo, 5.)Unamuno: Sus Mejores Páginas, edited by Philip Metzidakis. Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice-Hall, 1966. Pp. x, 318. $3.95.La Casa Verde, by Mario Vargas Llosa. Barcelona, Editorial Seix Barrai, 1966. Pp. 430.Lengua, Literatura, Intimidad, by Alonso Zamora Vicente. Madrid, Taurus, 1966. Pp. 171.

1967 ◽  
Vol 23 (4) ◽  
pp. 68-70
Author(s):  
J. H. P.
Keyword(s):  
New York ◽  
New Jersey ◽  
Mario Vargas Llosa ◽  
Publishing Company ◽  
Francisco De Quevedo ◽  
Juan Marse ◽  
Juan Ramon Jimenez ◽  
Política De Dios ◽  
Calderón De La Barca

Los cachorros (1967) de Mario Vargas Llosa y la reproducción normativa patriarcal en la sociedad peruana

2021 ◽  
Vol 98 (3) ◽  
pp. 285-299
Author(s):  
GERARDO RUZ
Keyword(s):  
Mario Vargas Llosa

Los cachorros (1967) de Mario Vargas Llosa presenta la historia de un grupo de jóvenes que crecen juntos. Mientras que sus compañeros se comportan de manera muy similar, el pequeño Cuéllar, desarrolla conductas paradójicas, y este trabajo busca explicarlas examinando su comportamiento desde su llegada al colegio hasta la adultez; éste intenta adaptarse a un grupo social en el que parece no encajar. Del mismo modo, se busca analizar si en esta novela Vargas Llosa representa las posibilidades de progreso y cambio de la sociedad peruana considerando que es una historia que critica la reproducción normativa patriarcal de dicha sociedad. Por tal razón, presto atención detallada a la secuencia del hilo narrativo de la novela, porque ésta devela el posible futuro para la sociedad peruana. Si bien se han hecho numerosos análisis de la narrativa de Vargas Llosa, estudios relacionados con Los cachorros han sido casi inexistentes, por ello el interés de explorar esta novela y observar la tendencia de la reproducción patriarcal en la narrativa de este renombrado escritor

A Conversation on Vargas Llosa’s The Time of the Hero Cátedra Mario Vargas Llosa 2019

2021 ◽  
Vol 54 (2) ◽  
pp. 298-303
Author(s):  
Raquel Chang-Rodríguez ◽  
Carlos Riobó ◽  
Alfred Mac Adam ◽  
Ana María Hernández ◽  
Jason Weiss
Keyword(s):  
Mario Vargas Llosa

Mario Vargas Llosa: El novelista como critico

1990 ◽  
Vol 58 (3) ◽  
pp. 347
Author(s):  
Belen S. Castaneda
Keyword(s):  
Mario Vargas Llosa

scholarly journals O Mecanismo Educacional nos romances A Cidade e os cachorros de Mario Vargas Llosa, Manhã submersa de Vergílio Ferreira e O Ateneu de Raul Pompéia

2021 ◽  
pp. 147-164
Author(s):  
Ana Carolina Rhormens de Santana ◽  
Caio Gagliardi
Keyword(s):  
Mario Vargas Llosa

Este artigo pretende analisar o mecanismo educacional implementado pelos internatos escolares de três romances – A Cidade e os cachorros (1963) de Mario Vargas Llosa, Manhã submersa (1954) de Vergílio Ferreira e O Ateneu (1888) de Raul Pompéia. O objetivo é examinar como as particularidades dos coercitivos métodos adotados pelos dirigentes dessas instituições podem ser tomadas como variações de um mesmo sistema de controle disciplinar, o qual, utilizando a medida da vigilância panóptica, uma rotina de exercícios repetitivos e exaustivos e leis próprias de premiação e punição, visa moldar o comportamento do interno, induzindo-o a um tal estado de alienação que aplaque a sua capacidade de diferenciação e de contestação. Prevê-se ainda explorar, mais especificamente, as implicações da postura autoritária e arbitrária dos educadores desses romances para a formação integral dos alunos protagonistas, uma vez que a prioridade parece ser a de assegurar a imagem do colégio e seus próprios interesses.

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