Introducción: La Medicina Natural y Tradicional se aplica en Cuba como estrategia curricular en la carrera de medicina, constituyendo las tecnologías de la información y las comunicaciones uno de los métodos efectivos para su aplicación.
Objetivo: Confeccionar una multimedia educativa para el aprendizaje de la acupuntura y digitopuntura por estudiantes de medicina.
Método: Se realizó un estudio de desarrollo tecnológico en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, de septiembre de 2017 a enero de 2018. Para la confección de la multimedia se identificaron como etapas de trabajo la búsqueda y recopilación de información, la selección de herramientas y el diseño. Se validó el producto mediante criterios aportados por 18 expertos en la materia. Se evaluó la efectividad de la utilización del producto mediante un experimento pedagógico a los 28 estudiantes que integraron la muestra.
Resultados: La multimedia muestra un diseño claro y atractivo. Ofrece una libre navegación donde se puede llegar, rápido y fácilmente al contenido deseado. En su totalidad los expertos evaluaron el producto de «muy adecuado», y todos los usuarios emitieron criterios de «bien» en los indicadores «Facilidad», «Funcionalidad» y «Originalidad», además de presentarse un comportamiento similar en los restantes. Al aplicar el Test de McNemar, todos los valores dieron significativos, demostrándose la efectividad de la herramienta elaborada.
Conclusiones: La herramienta confeccionada permitió al estudiante de la carrera de medicina interactuar con los contenidos de la acupuntura y la digitopuntura, considerándose útil como material de apoyo en la docencia.
Introducción
La idea suicida consiste en el pensamiento de acabar con la propia existencia, el intento de suicidio, es la autoagresión llevada a cabo con la intención de morir que no resulta en la muerte del individuo. La idea e intento de suicidio es un problema multifactorial, resulta de una compleja interacción de factores biológicos, genéticos, psicológicos, económicos, sociológicos y ambientales, considerados factores de riesgo.
Objetivo
Identificar los factores de riesgo, idea e intento suicida, en estudiantes de medicina antes al iniciar el internado médico de pregrado en una universidad mexicana.
Método
Se trata de un estudio prospectivo, transversal, descriptivo, el análisis estadístico se realizó con el programa SPSS y se obtuvieron medidas de frecuencia simple, proporciones y medidas de tendencia central. Se utilizó T de student y Tau de Kendal, Rho de Spearman, y Pearson, y un valor < de 0.05 para correlación.
Resultados
Se encuestaron 740 alumnos, Hombres el 37.02%, Mujeres el 62.97%. Se identificaron los factores de riesgo, el total de los que contestaron tener idea suicida fueron 301 el 40.67%, intento suicida 52 el 7.02%. De acuerdo a la prueba T de student los valores fueron iguales para hombres y mujeres, con un nivel de significancia en la idea suicida de .092, y el intento suicida de .238, en cuanto a la correlaciones con las pruebas Tau b de Kendall la correlación es significativa en el nivel de 0.01 (bilateral), y Rho de Spearman la correlación es significativa en el nivel de 0.05 (bilateral), la correlación con la prueba de Pearson es significativa en el nivel 0.01 (bilateral)
Conclusiones
Identificamos los factores de riesgo, encontramos una correlación positiva entre idea e intento suicida, y consideramos que nuestro estudio podría ser la base de próximas investigaciones, para realizar detección temprana, tratamiento y seguimiento de los alumnos.
Tuberculosis: Enfermedad endémica y desatendida entre los indígenas Warao del delta venezolano