Between Absorption and Awakening: The Installation/Performance works of Ann Hamilton

2010 ◽  
Vol null (27) ◽  
pp. 223-251
Author(s):  
Ji-Eun Rhee
Keyword(s):  
Ann Hamilton

Visible Braille, Invisible Blindness

2017 ◽  
Author(s):  
Georgina Kleege
Keyword(s):  
Visual Art ◽  
Public Spaces ◽  
Washington Dc ◽  
Blind Children ◽  
Ann Hamilton

The chapter analyzes the use of Braille and other tactile features in public spaces, such as elevators, and in such sites as the Franklin D. Roosevelt Memorial in Washington DC, and in the work of such artists as Ann Hamilton and Robert Graham. The chapter also does some close readings of tactile books that are intended to explain visual art to blind children and adults. The over-determined analogy that links the eyes of the sighted to the hands of the blind makes Braille in these sites more of a signifier of blindness than a true access tool. The chapter also includes some works by blind artists that seem to comment on how Braille is typically understood.

Ann Hamilton

2003 ◽  
Vol 24 (2) ◽  
pp. 37
Author(s):  
Robin Rice ◽  
Joan Simon
Keyword(s):  
Ann Hamilton

From Road Signs to Errant Lines: carte-blanche artist projects re-imagine ideas and collections at the Spencer Museum of Art

2018 ◽  
Vol 9 (2) ◽  
pp. 199-223
Author(s):  
Susan Earle
Keyword(s):  
Road Signs ◽  
Ann Hamilton ◽  
A La Carte

Cet article aborde trois projets récents réalisés par des artistes à la demande du Spencer Museum of Art de l’Université du Kansas à Lawrence, et pour lesquels on a eu recours à diverses méthodes d’intervention, à la carte blanche comme formule d’accès aux collections ainsi qu’à des échanges avec le personnel et les publics du musée. Ces trois projets sont Stop Look Listen: An Installation by Janet Davidson-Hues and Maria Velasco (2007-2008) ; Visitation de Ernesto Pujol (2011) ; et An Errant Line: Ann Hamilton/Cynthia Schira (2013) (avec les installations figura de Hamilton et Etymon de Schira). La sélection des artistes a tenu compte de l’ensemble de leur travail et des idées précises que chacun concrétiserait sur les lieux – un musée universitaire des beaux-arts doté d’un programme d’exposition actif et d’une collection de quelque 45 000 objets. Chaque projet avait son calendrier, son approche, sa forme et sa méthodologie propres, mais tous répondaient aux collections du musée en intégrant oeuvres nouvelles et pièces historiques, qu’elles soient exposées ou entreposées. Parmi les questions abordées ici : comment s’y est-on pris, dans ces trois projets, pour incorporer les collections du musée et offrir un accès « carte blanche » à ces cinq artistes (et aux publics du musée) tout en améliorant le fonctionnement du musée et son rayonnement sur le campus ? Quelles sont certaines des forces de la carte blanche en ce qu’elle s’applique à ces projets ? En quoi un tel accès a-t-il permis aux artistes de réaliser leurs projets particuliers et de produire de nouvelles oeuvres tout en interpellant le public de manière aussi efficace ? Cet article examine l’évolution de chacun des projets, son utilisation des collections ainsi que la participation des collaborateurs, du personnel et des visiteurs. Les méthodes choisies pour ce faire ont consisté notamment à comparer les projets et à examiner les objectifs des artistes ainsi que leurs points de vue recueillis lors de rencontres. Chacune des trois projets a, à sa façon, déplacé des objets, au sens littéral comme au figuré, du passé jusqu’au présent, en interrogeant [au passage] les stratégies et les concepts de présentation choisis. L’accès aux collections fourni aux artistes a permis autant aux visiteurs qu’aux personnes oeuvrant en coulisses de regarder ces objets sous un angle nouveau. Par leurs méthodes, les artistes ont su ranimer ces formes et en renouveler l’apparence. Chaque projet traite d’aspects importants de la culture muséale – le dévoilement et la dissimulation, entre autres, tant sur le plan humain que sur les plans muséologique et institutionnel. Ces projets ont équilibré événements et recherches (artistiques), modifié les interactions avec les collections et approfondi les dialogues et les connaissances, contribuant ainsi à mieux intégrer le musée au sein de la collectivité régionale et du campus. En nous faisant voir les objets à travers les yeux des artistes et leurs recherches, ils nous ont amenés à nous interroger sur qui possède le musée.

The Maternal Ancestry of Sir Hans Sloane (1660–1753), and the Household of Ann Hamilton (c 1612–89), Countess of Clanbrassil

2000 ◽  
Vol 80 (1) ◽  
pp. 302-308 ◽  
Author(s):  
M J Crossley Evans
Keyword(s):  
Ann Hamilton

The uncertainty about Sir Hans Sloane's maternal family already existed in his own lifetime, and it is clear that both Sir Hans, and his brother William Sloane of Chelsea, had hazy knowledge of their mother's family. In 1726, both brothers applied for a grant of arms, almost thirty-five years after their mother's death. Sir Hans's scholarly biographer, Dr E St John Brooks, states that the associated pedigree records Sir Hans's mother as one Sarah Hickes, daughter of ‘Dr Hickes, an eminent divine, prebendary of the cathedral church of Winchester, and chaplain to Dr Laud, archbishop of Canterbury; and accompanying to Ireland Anne, the eldest daughter of Henry, earl of Monmouth, and wife of James Hamilton, Lord Viscount Claneboy and earl of Clanbrazil.

scholarly journals A NECESSARY VIOLENCE: DECONSTRUCTING ANN HAMILTON’S TROPOS

eTopia ◽  
2008 ◽  
Author(s):  
Susan Brandoli
Keyword(s):  
Installation Art ◽  
Specific Location ◽  
Starting Point ◽  
Ann Hamilton ◽  
Presence And Absence ◽  
The Many

Installation art is not permanent; it is an act of art - an event that takes place over a certain amount of time and is conceived of only for a specific location. Of an installation, of the event itself, one can say that it consists of a series of signs, endlessly shifting in relation to each other, to themselves and to the viewer. The work tropos by installation artist Ann Hamilton focuses most notably on instances of repetition, what the artist sometimes calls the "accretion of small gestures" (qtd. in Hickey 129), and from this we can discern ideas that constitute notions of presence and absence. In order to investigate these ideas within Hamilton’s work, we can use as a starting point the strategies of deconstruction, drawn from the writings of Marx, Freud and Derrida, to begin to unravel the many varied parts of the whole.

Histories That Haunt: A Conversation with Ann Hamilton

Art Journal ◽  
2001 ◽  
Vol 60 (3) ◽  
pp. 10 ◽  
Author(s):  
Mary Katherine Coffey
Keyword(s):  
Ann Hamilton

Ann Hamilton: The Conditions of Attention

2020 ◽  
Author(s):  
Pascale Saarbach
Keyword(s):  
Ann Hamilton ◽  
Cette Notion

Figure emblématique de l’art de l’installation, Ann Hamilton (née en 1956) crée depuis près de quarante ans des environnements immersifs complexes et poétiques, constitués d’objets et de matériaux divers convoquant tous les sens du spectateur et dont les surprenantes associations, ou leur importante accumulation, provoquent chez ce dernier de multiples réponses affectives et cognitives, bien souvent difficiles à décrire ou à restituer par le simple langage. Absorbé par la présence physique et sensible de ce qui l’entoure, le spectateur est invité à s’abandonner aussi longtemps que possible dans ce qu’il éprouve, à se mettre à l’écoute de la situation et du savoir intuitif que lui livre son corps en interaction avec le lieu. L’expérience de l’œuvre, pour Ann Hamilton, est en effet avant tout un « acte d’attention ». Cette notion d’attention est particulièrement importante, à une époque où la surenchère de stimuli, l’immédiateté et l’accélération qui caractérisent les rythmes de nos vies de plus en plus désincarnées ne nous permettent plus de percevoir et de donner sens à ce que nous ressentons, ni à ce qui nous entoure. Phénomène singulier d’ouverture à soi, aux autres et au monde, l’expérience des installations d’Ann Hamilton engage un certain mode d’être, une « qualité de présence » dont dépendent nos capacités de mémoire, de pensée, d’imagination et d’action. À partir de l’analyse de quelques grandes installations, de tropos (1993) à the event of the thread (2012), il s’agira d’établir plus précisément les processus phénoménologiques et cognitifs mis en œuvre chez le spectateur par le dispositif immersif, et d’en éclairer les enjeux.

The Process: Ann Hamilton in the Twenty-Teens

ASAP/Journal ◽  
2020 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 209-239
Author(s):  
Ann Hamilton ◽  
Brian McHale
Keyword(s):  
Ann Hamilton
Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document