Twenty-First-Century Feminisms in Children's and Adolescent Literature by Roberta Seelinger Trites

2020 ◽  
Vol 44 (3) ◽  
pp. 339-342
Author(s):  
Amy L. Montz
Keyword(s):  
Adolescent Literature ◽  
First Century ◽  
Twenty First Century

Twenty-First-Century Feminisms in Children's and Adolescent Literature

2018 ◽  
Author(s):  
Roberta Seelinger Trites
Keyword(s):  
Critical Race Theory ◽  
Adolescent Literature ◽  
First Century ◽  
Feminist Ethics ◽  
Cultural Perceptions ◽  
Material Feminism ◽  
Twenty First Century ◽  
And Gender ◽  
The Individual ◽  
Ethics Of Caring

Twenty-First Century Feminisms in Children’s and Adolescent Literature employs methodologies from material feminism to demonstrate how feminist thinking has influenced literature for the young in the last two decades. Material feminism provides people with ways of thinking about the interactions among discourse, embodiment, technology, the environment, cognition, and the ethics of caring. This book thus applies the principles behind material feminism and interrelated manifestations of feminism (such as Critical Race Theory and ecofeminism) to texts written for the young to demonstrate how shifting cultural perceptions of feminism affect what is happening both in publishing for the young and in the academic study of children’s and adolescent literature. The work begins with a specific focus on how language and the material interact before moving to an examination of race as an intersectionally-lived material phenomenon and a social construction. How embodied individuals interact with the environment is explored through ecofeminism and the dystopic; how people interact with each other involves romance, sexuality, and feminist ethics. In other words, the structure of the book moves from examinations of the individual to examinations of the individual in social groups, the individual and the environment, and the individual within relationships. Overall, the goal of this work is to interrogate how material feminism can expand our understanding of materiality, maturation, and gender—especially girlhood—as represented in narratives for preadolescents and adolescents.

scholarly journals O ciałach, które się stają. Feminizm materialny w literaturze dla dzieci i młodzieży

2019 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 259-272
Author(s):  
Adrianna Zabrzewska
Keyword(s):  
Judith Butler ◽  
Adolescent Literature ◽  
First Century ◽  
Karen Barad ◽  
Twenty First Century ◽  
Susan Bordo

W artykule recenzyjnym omówiono monografię Twenty-First-Century Feminisms in Children’s and Adolescent Literature [Feminizmy XXI wieku w literaturze dziecięcej i młodzieżowej] (2018) autorstwa Roberty Seelinger Trites. Jego celem jest nakreślenie znaczenia tzw. zwrotu materialnego w teorii feministycznej dla badań nad płcią społeczno-kulturową w literaturze dla młodych odbiorców. Artykuł rozpoczyna się od przybliżenia sylwetki Trites i jej poprzednich prac. W kolejnej części przedstawione zostają różne sposoby teoretycznego ujmowania ciała w myśli feministycznej. Przywołanie stanowisk zajmowanych przez Susan Bordo, Judith Butler czy Elizabeth Grosz pomaga stworzyć odpowiednie tło dla podstawowych założeń feminizmu materialnego i teorii Karen Barad. Sproblematyzowanie kwestii ucieleśnionej podmiotowości kobiecej pozwala zarazem wykazać, w jaki sposób zastosowanie przez Trites feminizmu materialnego do badań nad literaturą dziecięcą i młodzieżową wyznacza nowe kierunki analizy i interpretacji. W dalszej części artykułu zostają omówione poszczególne rozdziały książki, w których Trites włącza do dyskusji perspektywy kluczowe dla współczesnych feminizmów, w tym m.in. teorię krytyczną rasy, ekokrytykę, teorię queer oraz studia nad niepełnosprawnością.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document