فعالية برنامج انتقالي للتعليم الدمجي في تحسين التوافق الدراسي للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدمجين في المدارس النظامية = Effectiveness of a Transitional Program in Improving Scholastic Adjustment for Children with Mild Intellectual Disability
2018 ◽
Vol 7
(26 Part 1)
◽
pp. 31-80
2013 ◽
Vol 20
(5)
◽
pp. 399-407
◽
2013 ◽
Vol 34
(3)
◽
pp. 1090-1099
◽
2006 ◽
Vol 11
(3)
◽
pp. 445-456
◽
2018 ◽
Vol 89
(10)
◽
pp. A29.4-A30
◽
Keyword(s):