فاعلية تدريس العلوم باستخدام خارطة الشكل V وأنموذج بوسنر في تعديل المفاهيم الخطأ والتحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي = The Impacting of Science Teaching by Vee Diagrams and Posner Model in Changing Misconceptions and Achievement for the Eighth Grader Students

2016 ◽  
Vol 43 (2) ◽  
pp. 579-595
Author(s):  
منذر بشارة السويلميين
Author(s):  
Phoebe A. Cohen ◽  
Rowan Lockwood ◽  
Shanan Peters

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document