الكفاءة الاجتماعية الانفعالية مدخل لخفض التنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية و الانفعالية بالمرحلة الإعدادية فى ضوء نظرية التعلم القائم على المخ الإنساني = Social Competence Emotional Entrance to Reduce School Bullying among a Sample of Pupils with Social and Emotional Learning Disabilities Preparatory Stage in the Light of Learning Theory Based on the Human Brain
Empirical study to verify the Solaimanya theory of social and emotional learning disabilities in the Egyptian environment on a sample of primary school students