scholarly journals Βελτίωση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων εφήβων μαθητών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

2021 ◽  
Author(s):  
Σταματίνα Καλύβεζα
Keyword(s):  
Circle Time ◽  
Peer Network

Οι έφηβοι με ΔΑΦ υψηλής λειτουργικότητας φοιτούν σε σχολείο γενικής αγωγής κυρίως επειδή θεωρείται ότι μπορούν να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του αναλυτικού προγράμματος σπουδών, να επωφεληθούν από τις προσδοκίες των εκπαιδευτικών σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον που μπορεί να αποτελέσει μεγαλύτερη πρόκληση από αυτό του ειδικού σχολείου αλλά και από την ομάδα των συνομηλίκων που μπορούν να λειτουργήσουν ως πρότυπο συμπεριφοράς. Φαίνεται όμως ότι η φυσική παρουσία και μόνο των εφήβων με ΔΑΦ δεν εξασφαλίζει τη βελτίωση των κοινωνικών και συναισθηματικών τους δεξιοτήτων. Αντιθέτως, στα γενικά σχολεία που τοποθετήθηκαν έφηβοι με ΔΑΦ χωρίς ταυτόχρονη εφαρμογή στοχευμένων παρεμβάσεων αποδεικνύεται ότι οι τα κοινωνικά τους ελλείμματα και οι συναισθηματικές δυσκολίες αυξήθηκαν. Συνεπώς κρίνεται αναγκαία η εφαρμογή κατάλληλων παρεμβάσεων. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα πρωτότυπης εκπαιδευτικής παρέμβασης για την καλλιέργεια και γενίκευση κοινωνικοσυναισθηματικών συμπεριφορών και τη μείωση της μοναξιάς & της κοινωνικής δυσαρέσκειας εφήβων με ΔΑΦ στο γενικό σχολείο. Στο πλαίσιο της παρέμβασης που βασίστηκε στις ιδιοσυγκρασιακές ανάγκες των μαθητών και διεξήχθη στο σχολείο (σε νατουραλιστικό πλαίσιο) αξιοποιήθηκαν βασικές αρχές του εκπαιδευτικού προγράμματος («Κύκλος Κοινωνικής Αλληλεπίδρασης») (“Circle Time”) και του δικτύου συνομηλίκων (Peer Network). Ο ατομικός πειραματικός σχεδιασμός με πολλαπλές γραμμές βάσης ανά συμμετέχοντα αποτέλεσε το πειραματικό σχέδιο της έρευνας. Τα ευρήματα της παρούσας έρευνας κατέδειξαν ότι η συνδυαστική παρέμβαση (Peer Network-«Circle Time») βασισμένη στις εξατομικευμένες ανάγκες των 3 εφήβων με ΔΑΦ υψηλής λειτουργικότητας σε νατουραλιστικό πλαίσιο (στο σχολείο) μπορεί να βελτιώσει τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες, να ενισχύσει τη γενίκευσή τους σε διαφορετικό πλαίσιο και να μειώσει το αίσθημα της μοναξιάς & της κοινωνικής δυσαρέσκειας στο σχολείο.

Limited Search Mechanism for Unstructured Peer-to-Peer Network

2014 ◽  
Vol 24 (8) ◽  
pp. 2132-2150
Author(s):  
Hong-Yan MEI ◽  
Yu-Jie ZHANG ◽  
Xiang-Wu MENG ◽  
Wen-Ming MA
Keyword(s):  
Peer To Peer ◽  
Search Mechanism ◽  
Peer Network ◽  
Peer To Peer Network

scholarly journals A Semantic Peer-to-Peer Network for Service Composition in Scientific Domains

2013 ◽  
Vol 9 ◽  
pp. 215-225 ◽  
Author(s):  
Tadeu Classe ◽  
Regina Braga ◽  
Fernanda Campos ◽  
José Maria N. David
Keyword(s):  
Service Composition ◽  
Peer To Peer ◽  
Peer Network ◽  
Peer To Peer Network

The Application of the Blockchain Technology in Voting Systems

2021 ◽  
Vol 54 (3) ◽  
pp. 1-28
Author(s):  
Jun Huang ◽  
Debiao He ◽  
Mohammad S. Obaidat ◽  
Pandi Vijayakumar ◽  
Min Luo ◽  
...  
Keyword(s):  
Research Agenda ◽  
Future Research ◽  
Voting Systems ◽  
Comprehensive Review ◽  
Formal Expression ◽  
Future Research Agenda ◽  
Blockchain Technology ◽  
Peer Network ◽  
Peer To Peer Network ◽  
Insight Into

Voting is a formal expression of opinion or choice, either positive or negative, made by an individual or a group of individuals. However, conventional voting systems tend to be centralized, which are known to suffer from security and efficiency limitations. Hence, there has been a trend of moving to decentralized voting systems, such as those based on blockchain. The latter is a decentralized digital ledger in a peer-to-peer network, where a copy of the append-only ledger of digitally signed and encrypted transactions is maintained by each participant. Therefore, in this article, we perform a comprehensive review of blockchain-based voting systems and classify them based on a number of features (e.g., the types of blockchain used, the consensus approaches used, and the scale of participants). By systematically analyzing and comparing the different blockchain-based voting systems, we also identify a number of limitations and research opportunities. Hopefully, this survey will provide an in-depth insight into the potential utility of blockchain in voting systems and device future research agenda.

Efficacy of Peer-Network Interventions for High School Students with Severe Disabilities and Complex Communication Needs

2020 ◽  
Vol 45 (2) ◽  
pp. 98-114
Author(s):  
Morgan E. Herbert ◽  
Matthew E. Brock ◽  
Mary A. Barczak ◽  
Eric J. Anderson
Keyword(s):  
High School ◽  
High School Students ◽  
Social Interactions ◽  
Severe Disabilities ◽  
School Students ◽  
Complex Communication Needs ◽  
Peer Network ◽  
Network Intervention ◽  
Communication Needs ◽  
Students With Severe Disabilities

Peer networks are a promising intervention for increasing social interactions between students with severe disabilities and their peers. However, this approach has not been well studied with high school students who have complex communication needs and use augmentative and alternative communication (AAC). In this study, we used a multiple probe across participants design to evaluate the effectiveness of a lunchtime peer-network intervention for three high school students with autism and/or multiple disabilities who had complex communication needs. The intervention involved recruiting peers, sharing practical background information and modeling how to communicate with the student, and then providing support as needed. A functional relation was established between the introduction of the peer-network intervention and both social interactions and social engagement. Interactions increased substantially across communication modalities. This study builds on the peer-network literature by demonstrating how this approach can be tailored for high school students with complex communication needs.

scholarly journals The intent of students to vaccinate is influenced by cultural factors, peer network, and knowledge about vaccines

2021 ◽  
pp. 1-9
Author(s):  
Laura Chinenye Ilogu ◽  
Olga Lugovska ◽  
Ivo Vojtek ◽  
Anna Prugnola ◽  
Andrea Callegaro ◽  
...  
Keyword(s):  
Cultural Factors ◽  
Peer Network

scholarly journals A Case Study for Blockchain in Manufacturing: “FabRec”: A Prototype for Peer-to-Peer Network of Manufacturing Nodes

2018 ◽  
Vol 26 ◽  
pp. 1180-1192 ◽  
Author(s):  
Atin Angrish ◽  
Benjamin Craver ◽  
Mahmud Hasan ◽  
Binil Starly
Keyword(s):  
Peer To Peer ◽  
Peer Network ◽  
Peer To Peer Network
Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document