scholarly journals Sources of satisfaction, dissatisfaction and well‐being for UK advanced practice nurses: A qualitative study

Author(s):  
Emily Wood ◽  
Rachel King ◽  
Steve Robertson ◽  
Michaela Senek ◽  
Angela Tod ◽  
...  
2020 ◽  
Vol 10 (8) ◽  
pp. 1
Author(s):  
Michèle Desmarais ◽  
Ondina Galiano ◽  
Valerie Gazemar ◽  
Julie Fréchette

Background and objective: Nursing competencies can be enhanced by the development of emotional intelligence, which promotes self-knowledge. Personality models, such as the Enneagram model, have been used to develop self-knowledge, and thus may contribute to increasing emotional intelligence. However, few studies have examined perceptions of the use of the Enneagram model on nursing competencies. This qualitative study aims to explore the perceptions of nursing educators and advanced practice nurses about the impact of Enneagram model training on the development of their professional competencies.Methods: This qualitative study used individual interviews and thematic analysis according to Miles and Huberman’s method. The nine participants were nursing educators and advanced practice nurses. Interviews were conducted between six and eight weeks after the Enneagram model training.Results: Results revealed that the Enneagram model may contribute to developing emotional intelligence. Participants perceived the Enneagram model training as promoting better self-awareness and understanding of others. It could also support the development of nursing competencies: humanistic action, collaboration, clinical leadership and support for learning in practice settings.Conclusions: The use of the Enneagram model could help nurses develop their emotional intelligence and optimize their practice while preserving their mental health. Implications for Nursing Administration: These findings are important for managers responsible for supporting nurses’ competencies and mental health through complex care situations in a context of change.


2020 ◽  
Vol 28 (4) ◽  
pp. 959-967
Author(s):  
Emily Wood ◽  
Rachel King ◽  
Steve Robertson ◽  
Peter Allmark ◽  
Michaela Senek ◽  
...  

2015 ◽  
Vol 27 (2) ◽  
pp. 79-86 ◽  
Author(s):  
Silvia Garcia-Mayor ◽  
Juan Carlos Morilla-Herrera ◽  
Magdalena Cuevas-Fernandez-Gallego ◽  
Francisca Villa-Estrada ◽  
Ana María Porcel-Galvez ◽  
...  

2010 ◽  
Vol 16 (1) ◽  
pp. 69-74 ◽  
Author(s):  
Emma Lindblad ◽  
Elsie-Britt Hallman ◽  
Catharina Gillsjö ◽  
Ulf Lindblad ◽  
Lisbeth Fagerström

Pflege ◽  
2014 ◽  
Vol 27 (6) ◽  
pp. 393-403
Author(s):  
Heidi Petry ◽  
Susanne Suter-Riederer ◽  
Carmen Kerker-Specker ◽  
Lorenz Imhof

Hintergrund: Patientenzentrierte und individuell ausgerichtete Angebote, wie die häusliche Beratung durch Pflegeexpertinnen-APN (Advanced Practice Nurses), eignen sich besonders, chronisch kranke alte Menschen in einer möglichst selbstständigen Lebensführung zu unterstützen. Methode: Um die Qualität einer patientenzentrierten Beratung zu evaluieren, wurde ein 23-Item Instrument entwickelt und seine psychometrischen Eigenschaften mit einer Stichprobe von 206 Personen, die 80 Jahre und älter waren getestet. Ziel: Ziel dieses Artikels ist es, die Entwicklung und Evaluation des APN-BQ zu beschreiben. Die psychometrische Testung des Instruments erfolgte anhand einer Hauptkomponentenanalyse mit Varimax-Rotation. Ergebnisse: Die Analyse ergab eine stabile vier Faktorenstruktur (FS = 0,91) mit 19 Items. Alle Faktoren hatten eine Faktorladung > 0,45. Die interne Konsistenz der Gesamtskala ergab einen Wert von Cronbachs alpha 0,86. Die hohe Rücklaufquote der Fragebogen und die Tatsache, dass 98,8 % der Fragen beantwortet wurden, bestätigten die Anwendungsfreundlichkeit und Akzeptanz des Instruments. Schlussfolgerungen: Das APN-BQ erwies sich als zuverlässiges und in Bezug auf Inhalt und Konstrukt valides Instrument, die Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität einer patientenzentrierten Beratungsintervention in der gemeindenahen Versorgung sowie das Ausmaß der Partizipation und Selbstbefähigung (Empowerment) der zu Beratenden zu messen.


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