The Good, The Bad and the Author: Idealized Reader Constructs in the Short Fictions of Jorge Luis Borges, Julio Cortázar and Ana María Shua

2016 ◽  
Vol 52 (4) ◽  
pp. 449-467
Author(s):  
William Docherty Halbert
Author(s):  
Lucía Leandro Hernández

El presente artículo pretende analizar algunas minificciones de la escritora argentina Ana María Shua (Buenos Aires, 1951), a lo largo de cuatro de sus libros: La sueñera, Casa de geishas, Botánica del caos y Temporada de fantasmas, los cuales se encuentran recopilados en un volumen titulado Cazadores de letras: minificción reunida. Shua forma parte de la tradición fantástica de la literatura argentina; ella misma se considera heredera de la cuentística de escritores como Jorge Luis Borges y Julio Cortázar. Sus minificciones serán analizadas desde la lógica del microrrelato, de lo fantástico y lo neofantástico, ya que la riqueza de sus textos se alimenta de estos géneros para aumentar las posibilidades de lo real, e incluso para generar nuevas posibilidades de la realidad que conocemos.


Author(s):  
Marisa Martins Gama-Khalil

O estudo parte da análise do conto “Axolotes”, de Julio Cortázar, com o objetivo de demonstrar a relação entre a constituição do fantástico e a construção das espacialidades da obra, espacialidades, como a dos corpos do narrador e do axolote, verificando como tais corpos situam-se como espaço de devir. Para iluminar a análise, também enfocaremos alguns aspectos do conto “O espelho”, de João Guimarães Rosa, e das narrativas “Um animal sonhado por Kafka” e “A bao a qu”, inseridas em O livro dos seres imaginários, de Jorge Luis Borges e Margarita Guerrero. O processo metamórfico que ocorre nas narrativas supracitadas pode ser entendido como exercícios de animalidade que são desencadeados pelas personagens no sentido de testar os limites entre a razão e a imaginação, entre o real e o irreal.


Organon ◽  
2005 ◽  
Vol 19 (38-39) ◽  
Author(s):  
Maria Luiza Bonorino Machado

Le présent travail a pour objectif d’établir le profil des narrateursdes contes fantastiques de Jorge Luis Borges et Julio Cortazar. Cet essai tenteprouver la différence du narrateur du fantastique par rapport au narrateurtradittionel. Le narrateur fantastique met em relief la vraissemblance pourgarantir sa crédibilité.


Nova Tellus ◽  
1970 ◽  
Vol 26 (1) ◽  
Author(s):  
David García Pérez

En este trabajo se aborda la comparación temática entre el mitologema grecolatino conformado por Asterión y el laberinto, y su tematización en el cuento “La casa de Asterión” de Jorge Luis Borges y en el poema dramático Los Reyes de Julio Cortázar. El objetivo es analizar, desde la perspectiva de la Literatura Com­parada, los elementos resemantizados en torno a la configuración del Minotauro: la tematización que parte de este personaje como antagonista en el mitologema grecolatino hacia su configuración como héroe, filósofo y poeta en las recreaciones de los escritores argentinos referidos.


2021 ◽  
Author(s):  
Jessica Ramírez ◽  
◽  
John Franco ◽  
Juan Carlos Gutiérrez ◽  
Yaneris Vacca Jimeno ◽  
...  

Este libro surge del interés por indagar en las posibilidades creativas del estudio de una obra literaria. ¿Podemos dar cuenta de la comprensión de un relato a partir de la escritura de otro? En el Semillero de Narrativa y Hermenéutica Literaria de la Universidad EAFIT hicimos el ejercicio de creer que sí y nos embarcamos en el experimento de estudiar a Alice Munro mediante la propia confección de textos narrativos. Cada cuento leído de la autora canadiense dio lugar a otro cuento, escrito esta vez por un semillerista. Quisimos explorar un tipo de hipertexto adicional que se sumara a los ya clásicos metatextos de la reseña, el comentario hermenéutico, el artículo científico, y que, como ellos, fuera la materialización de una ganancia epistemológica a propósito del contacto con el texto semilla.


La Palabra ◽  
2018 ◽  
Author(s):  
Federico Altamirano Flores

En el marco de la teoría del contagio literario, el presente artículo tiene el objetivo de proponer las técnicas didácticas para la concreción de la estrategia didáctica del modelado estético. A partir de la observación de las clases de literatura de los escritores Jorge Luis Borges, Vladimir Nabokov y Julio Cortázar y de la reflexión sobre los testimonios, opiniones y entrevistas de Daniel Pennac y Luis Landero, proponemos tres técnicas didácticas que podrían servir para despertar la pasión por la literatura en los estudiantes. Esas técnicas son la lectura expresiva, la lectura comentada y la narración oral y son concebidas como actividades discursivas que trasmiten la emoción y la experiencia literaria del profesor en el aula. 


Author(s):  
Guadalupe Elías

Los orígenes de Teoría general de lo fantástico, como apuntan Lauro Zavala en su prólogo (15) y el autor en la introducción (21), están en el proyecto de posgrado que éste presentó en 2005 en la Universidad Nacional Autónoma de México. Lo que entonces preocupaba a Omar Nieto era analizar la obra de cuatro autores: el mexicano Ricardo Garibay y los argentinos Jorge Luis Borges, Julio Cortázar y, tentativamente, Adolfo Bioy Casares. Al iniciar esta investigación, señala Nieto, se dio cuenta de que no había un consenso en torno a las teorías de lo fantástico...


2021 ◽  
Vol 2 (11) ◽  
pp. 47-55
Author(s):  
Alexandra Dinu

El objetivo de este trabajo es mostrar y analizar las variaciones que sufre el mito del Minotauro en las obras de dos escritores familiarizados con el mundo clásico como Julio Cortázar en Los Reyes y Jorge Luis Borges en el cuento «La casa de Asterión». Se indaga en las posibles razones que los animaría a volver sobre la tradición clásica, especialmente griega, y a actualizar el mito del Minotauro a finales de la década de los años cuarenta en una reescritura intertextual propia de la posmodernidad que arranca de distintos hipotextos; entre ellos, la Biblioteca de Apolodoro, la Descripción de Grecia de Pausanias, Hipólito de Eurípides, o Plutarco en los capítulos dedicados al Minotauro en la Vida de Teseo de Vidas paralelas. Para ello, se parte de la hipótesis de que ambos escritores miraron y leyeron con escepticismo el mitema en sus distintas configuraciones, reforzando la historia con aspectos imprevisibles y fantásticos y combatiendo la fe en la razón griega.


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