Recruitment and selection in health service psychology postdoctoral training: A review of the history and current issues.

2018 ◽  
Vol 12 (2) ◽  
pp. 74-81
Author(s):  
Doug Bodin ◽  
Joel P. Schmidt ◽  
Russell B. Lemle ◽  
Brad L. Roper ◽  
Robert W. Goldberg ◽  
...  
2018 ◽  
Vol 12 (2) ◽  
pp. 66-73
Author(s):  
Amy K. Silberbogen ◽  
Allison C. Aosved ◽  
Wendi F. Cross ◽  
David R. Cox ◽  
Benjamin I. Felleman

1985 ◽  
Vol 49 (5) ◽  
pp. 327-329
Author(s):  
SL Handelman ◽  
B Iranpour ◽  
PM Brunette ◽  
E Solomon

1985 ◽  
Vol 49 (10) ◽  
pp. 707-709
Author(s):  
JA Zdanowicz ◽  
OE Jensen ◽  
C Meyerowitz ◽  
SL Handelman ◽  
FG Emmings

2009 ◽  
Vol 18 (3) ◽  
pp. 86-90 ◽  
Author(s):  
Lissa Power-deFur

Abstract School speech-language pathologists and districts frequently need guidance regarding how the legal provisions of special education affect the needs of children with dysphagia. This article reviews key principles of special education that guide eligibility determination and provision of services to all children. In the eligibility process, the school team would determine if the child's disability has an adverse effect on his/her education program and if the child needed special education (specially designed instruction) and related services. Dysphagia services would be considered a related service, a health service needed for the child to benefit from specially designed instruction. The article concludes with recommendations for practice that stem from a review of due process hearings and court cases for children with disabilities that include swallowing.


Pflege ◽  
2010 ◽  
Vol 23 (6) ◽  
pp. 417-423
Author(s):  
Elke Keinath

Im Artikel werden persönliche Erfahrungen als Advanced Nurse Practitioner (ANP) in der Thoraxchirurgie im National Health Service (NHS) in Großbritannien geschildert. Die tägliche Routine wurde von sieben Kompetenzdomänen bestimmt, nämlich: Management des Gesundheits- und Krankheitszustandes des Patienten, Beziehungen zwischen Pflegeperson und Patient, Lehren und Unterrichten, professionelle Rolle, Leitung und Führung innerhalb der Patientenversorgung, Qualitätsmanagement sowie kulturelle und spirituelle Kompetenzen. Diese Elemente wurden durch die Zusatzqualifikation, selbstständig Medikamente verschreiben und verordnen zu dürfen, erweitert, was dazu beitrug, eine nahtlose Erbringung von Pflege- und Serviceleistungen zu gewähren. Die Position wurde zur zentralen Anlaufstelle im multi-professionellen Team und stellte eine kontinuierliche Weiterführung der Pflege von Patienten und ihren Familien sicher – auch über Krankenhausgrenzen hinweg.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document