scholarly journals Identifying stable variants of callous-unemotional traits: A longitudinal study of at-risk girls.

2017 ◽  
Vol 53 (12) ◽  
pp. 2364-2376 ◽  
Author(s):  
Natalie Goulter ◽  
Eva R. Kimonis ◽  
Samuel W. Hawes ◽  
Stephanie Stepp ◽  
Alison E. Hipwell
Keyword(s):  
At Risk ◽  
Longitudinal Study ◽  
Callous Unemotional ◽  
Callous Unemotional Traits ◽  
Unemotional Traits

scholarly journals Does action planning reduce anger and aggression in at-risk adolescents? A randomised controlled trial

2021 ◽  
Author(s):  
Laura Castillo-Eito ◽  
Chris Armitage ◽  
Paul Norman ◽  
Richard Rowe
Keyword(s):  
At Risk ◽  
Active Control ◽  
Behaviour Change ◽  
Action Planning ◽  
Behaviour Change Techniques ◽  
Callous Unemotional ◽  
Callous Unemotional Traits ◽  
Unemotional Traits ◽  
At Risk Adolescents

Background: Interventions that include action planning are more effective than others to reduce aggression among at-risk adolescents. However, they often include other behaviour change techniques. The efficiency of interventions could be improved if action planning on its own could reduce aggression. The current study investigates the effect of a volitional help sheet (VHS) that prompts the creation of action plans to manage anger in response to specific or generic anger triggers. It was hypothesised that participants completing the VHS would have lower levels of aggression and anger at follow-up. The moderation effects of violent intentions, callous-unemotional traits and negative urgency were also tested.Methods: One hundred adolescents (10-17 years old) with behavioural problems were recruited and randomised to three conditions: specific anger triggers, generic anger trigger or active control. An active control group was used to blind participants and teachers to group allocation. Self-reported data on anger and aggression was collected at baseline, one month and six months after intervention at the participants’ schools. This trial was registered at www.clinicaltrials.gov (identification number NCT03693209).Results: Eighty-one participants completed at least one follow-up and were included in the analysis. Neither VHS had a significant effect on anger or aggression overall, but moderator effects were found; both VHS were effective for participants with high callous-unemotional traits and low negative urgency. There were no differences between specific and generic triggers.Conclusions: Adolescents with high callous-unemotional traits have traditionally been seen as a difficult population to treat. The VHS is a cost-effective technique to reduce aggression in this population which is easy to implement. Future studies are needed to identify which behaviour change techniques are needed for other groups.

Callous-unemotional Traits: Verhaltensprobleme und prosoziales Verhalten bei Kindergartenkindern

2012 ◽  
Vol 21 (3) ◽  
pp. 141-150 ◽  
Author(s):  
Ute Koglin ◽  
Franz Petermann
Keyword(s):  
Cu Traits ◽  
Callous Unemotional ◽  
Antisocial Process Screening Device ◽  
Callous Unemotional Traits ◽  
Prosoziales Verhalten ◽  
Unemotional Traits ◽  
Screening Device

Callous-unemotional Traits (CU-Traits) stellen in der emotionalen Entwicklung Abweichungen dar, wie mangelnde Empathie oder ein oberflächlicher Affekt und gehören zu den Kernmerkmalen der Psychopathy. Aus einer entwicklungspsychopathologischen Sichtweise wird in der vorliegenden Studie untersucht, ob diese affektiven Merkmale bereits bei Kindern im Kindergartenalter zu identifizieren sind und sie mit Verhaltensproblemen, besonders mit externalisierenden Verhaltensproblemen, im Zusammenhang stehen. Anhand einer Stichprobe mit 311 Kindern (durchschnittlich 5;0 Jahre) wird die Anzahl der Kinder mit Callous-unemotional-Traits (CU-Traits), erfasst mit dem „Antisocial Process Screening Device“ (APSD), identifiziert. Es werden quer- und längsschnittliche Zusammenhange zwischen CU-Traits und Erlebens- und Verhaltensprobleme (SDQ) dargestellt. 23,3 % der Kinder weisen erhöhte Werte auf der Skala CU-Traits auf. Jüngere Kinder erreichen höhere Werte, so dass normative Entwicklungseinflüsse nahe gelegt werden. Es zeigen sich eindeutige Beziehungen zwischen CU-Traits und Verhaltensproblemen sowie negative Korrelationen zu prosozialem Verhalten. In der längsschnittlichen Analyse über ein Jahr erweisen sich CU-Traits als Prädiktor für Verhaltensprobleme. Ein spezifischer Zusammenhang zwischen aggressivem Verhalten und CU-Traits kann nicht aufgezeigt werden. CU-Traits stehen besonders mit einem Defizit prosozialen Verhaltens in Verbindung. Es wird diskutiert, ob CU-Traits bei jungen Kindern dazu geeignet sind, aggressive Kinder frühzeitig zu identifizieren.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document