Mezzena, S. et Kramer, N. (dir.). (2019). Construire le rapport théorie-pratique. Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social. Éditions ies
2021 ◽
Vol 27
(1)
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pp. 197
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2019 ◽
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2005 ◽
Vol 48
(5)
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pp. 593-607
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