Analyser l’interaction de variables latentes : une exemplification méthodologique de la méthode d’équations structurelles avec interaction latente1
2018 ◽
Vol 43
(3)
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pp. 28-60
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Le présent article est une exemplification méthodologique de la méthode LMS (Latent Moderated Structural Equations) disponible dans le logiciel Mplus. Des données recueillies pour étudier la motivation d’adolescentes (n = 434) en éducation physique serviront à présenter la méthodologie à suivre pour évaluer l’interaction de variables latentes dans des modèles d’équations structurelles. Le texte focalise sur la compréhension générale du lecteur quant à l’application de cette méthode et un accent est mis sur la présentation et l’interprétation des résultats. En terminant, les avantages de la méthode LMS sont mis de l’avant et des pistes d’exemplifications méthodologiques sont proposées.
2019 ◽
Vol 80
(2)
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pp. 262-292
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2019 ◽
Vol 104
(11)
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pp. 1404-1433
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2017 ◽
Vol 2017
(1)
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pp. 15318
2003 ◽
Vol 34
(4)
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pp. 219-226
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Keyword(s):
1995 ◽
Vol 20
(1)
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pp. 134-147
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