scholarly journals Níveis de ansiedade em alunos concluintes de cursos de saúde

2020 ◽  
Vol 17 (1) ◽  
Author(s):  
Rômulo Moreira dos Santos ◽  
Monica Oliveira da Silva Simões

Introdução: Estudantes universitários são um grupo susceptível a estados ansiosos, devido as longas horas de estudo e cobranças pessoais e fatores externos. Objetivos: Verificar a prevalência de universitários concluintes ansiosos, de cursos de saúde públicos e privados. Métodos: Estudo transversal, realizado em Campina Grande-PB, nos meses de outubro de 2013 a dezembro de 2014. Aplicou-se o Beck Anxiety Inventory na versão validada para o português e um questionário semiestruturado. Foi utilizado o Statistical Package for The Social Sciences na versão 18, para os testes Qui Quadrado, Regressão Linear Simples e Análise de Variância, com intervalo de confiança de 95%. A pesquisa foi aprovada e parecer emitido pela Plataforma Brasil. Resultados: Foi encontrada relação significantemente estatística entre os universitários ansiosos e a variável Horas de sono por dia e relação de linearidade positiva com as variáveis IES, Horas de sono por dia, Qualidade do sono, Insônia, Fadiga e Medo de ficar só. Na análise de variância, o curso Farmácia foi o de maior média dos scores do inventário. Conclusões: A alta prevalência de universitários com perfil ansioso pode indicar a necessidade de políticas de atenção à saúde mental desse segmento populacional, melhorando a qualidade de vida nas universidades.

Methodology ◽  
2019 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
pp. 19-30 ◽  
Author(s):  
Knut Petzold ◽  
Tobias Wolbring

Abstract. Factorial survey experiments are increasingly used in the social sciences to investigate behavioral intentions. The measurement of self-reported behavioral intentions with factorial survey experiments frequently assumes that the determinants of intended behavior affect actual behavior in a similar way. We critically investigate this fundamental assumption using the misdirected email technique. Student participants of a survey were randomly assigned to a field experiment or a survey experiment. The email informs the recipient about the reception of a scholarship with varying stakes (full-time vs. book) and recipient’s names (German vs. Arabic). In the survey experiment, respondents saw an image of the same email. This validation design ensured a high level of correspondence between units, settings, and treatments across both studies. Results reveal that while the frequencies of self-reported intentions and actual behavior deviate, treatments show similar relative effects. Hence, although further research on this topic is needed, this study suggests that determinants of behavior might be inferred from behavioral intentions measured with survey experiments.


1984 ◽  
Vol 29 (9) ◽  
pp. 717-718
Author(s):  
Georgia Warnke
Keyword(s):  

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