scholarly journals Giras de organización, la respuesta sindical a la estructura agraria. Entre Ríos, 1917-1939

2021 ◽  
Vol 56 (2) ◽  
pp. 105-137
Author(s):  
Rodolfo M. Leyes
Keyword(s):  

Las primeras décadas del siglo veinte conocieron un hecho hasta entonces espontáneo y aislado, la creación de sindicatos a escala nacional dirigido por un plan. Si bien la ciudad de Buenos Aires tuvo preeminencia en la actividad gremial, vemos a partir de la hegemonía de los sindicalistas a mediados de la década de 1910, un crecimiento exponencial en el interior argentino. El avance de los sindicalistas se reflejó en un aumento de la conflictividad obrera. Sin embargo, precisó de un paso previo, la creación del aparato organizativo para la lucha económica. La construcción de nuevos sindicatos fue ardua y precisó de la predisposición militante de aquellos gremialistas que se movilizaron por el interior argentino con el objetivo de fundar nuevos organismos obreros. Estos militantes crearon una táctica que se sostuvo en el tiempo hasta por lo menos fines de la década del treinta, las giras de organización realizadas por algunos militantes, muchas veces en solitario, que recorrían diferentes localidades, se reunían con obreros y creaban nuevos sindicatos.

2001 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 99-111
Author(s):  
Mario Pereyra ◽  
Jorge Bruno

Se investiga la esperanza-desesperanza y las respuestas ante el agravio, en tres muestras de estudiantes universitarios, de dos diferentes países —Puerto Rico (n = 103) y la Argentina (n = 226)—, y de diferentes contextos culturales (Centro y Norteamérica, Buenos Aires y Entre Ríos) a fin de comparar si la estructuración del tiempo y el manejo de la agresividad están mediatizados por la cultura o, como presupone la literatura, constituyen dimensiones intrínsecas de la personalidad.


2021 ◽  
pp. 76-95
Author(s):  
Horacio Ademar Ferreyra ◽  
Ana Rua
Keyword(s):  

Entre 2016 y 2018, los integrantes del Equipo de Investigación de Educación de Adolescentes y Jóvenes de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba (UCC), Unidad Asociada del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), asumimos la tarea de concretar la investigación Las prácticas de enseñanza de los docentes de educación secundaria. Un estudio en las provincias de Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos, República Argentina. Completado el período de indagación, presentamos este artículo cuyos propósitos son los siguientes: -reseñar los veintidós documentos producidos agrupados en cuatro tipos que se corresponden con las etapas de desarrollo de la investigación: definiciones conceptuales y metodológicas, operativización de componentes, recolección y sistematización de evidencia empírica y comunicación de resultados; - plantear información de síntesis que pueda ser profundizada y rastreada en los distintos documentos;-presentar algunas de las tendencias que se han manifestado con más contundencia durante el estudio a partir del entrecruzamiento y triangulación de los datos obtenidos.


1971 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 18-52 ◽  
Author(s):  
Carl Solberg

From 1912 until the late 1920s Argentina faced an agrarian social and economic crisis of proportions unprecedented in the republic's history. Trapped between unstable prices and the exactions of landlords, thousands of tenant farmers organized, went on strike, and at times sabotaged agricultural production. This unrest swept across the cereal belt, a 160,000,000-acre zone of extremely fertile soil in the provinces of Santa Fe, Entre Ríos, Córdoba, and Buenos Aires, and in the national territory of La Pampa. After 1919, rural unrest acquired new complexity when tens of thousands of landless workers employed by the tenant farmers began strike movements of their own. The purpose of the present article is to analyze the origins and characteristics of this rural upheaval and then to examine the responses to it formulated by the republic's national political leaders.


1962 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 247-255
Author(s):  
William Dusenberry

The battle of Pavón was one of the most important in Argentine history, for it symbolized the definitive union of all the Argentine provinces. This battle took place on the plains of Pavón, in the province of Santa Fe, on September 17, 1861. Most historians agree that it signalled the beginning of Argentina as a nation.For nearly a decade prior to this battle, Argentina had suffered from internal strife and division. On February 3, 1852, the forces of Justo José de Urquiza, Governor of the province of Entre Ríos, had overthrown the army of Juan Manuel de Rosas, the violent caudillo who had ruled the province of Buenos Aires with a heavy hand since 1829;1 during the greater part of his regime, Rosas had handled foreign affairs for all fourteen of the provinces of the Argentine Confederation. Rosas was forced into exile in England. As a matter of course, Argentine then looked to Urquiza for leadership.


PeerJ ◽  
2016 ◽  
Vol 4 ◽  
pp. e2548 ◽  
Author(s):  
Stella Maris Martin ◽  
Ana C. Díaz

Heleobia piscium(d’Orbigny, 1835), a member of the Cochliopidae family found only in South America, is distributed from Entre Ríos, Delta del Paraná, and the littoral of the Río de la Plata down as far as to Punta Indio (Buenos Aires), the southernmost limit of the snail’s geographical distribution. To date, little information is available regarding the reproductive cycle of species within this family either in Argentina or throughout South America. The present work analyzed the histology of the reproductive system of the gonochoric speciesH. pisciumand determined the stages oogenesis and spermatogenesis under natural conditions. Specimens ofH. pisciumwere collected in the Multiple-Use Natural Reserve Isla Martín García, located in the Upper Río de la Plata estuary to the south of the mouth of the Uruguay River. The gametogenic cycle in both sexes was found to consist of the following stages: early maturation, maturation, and evacuation. The maturation period was found to extend from January to October and evacuation of the gametes to start in November and end in February (summer in the Southern Hemisphere). The results indicated theH. pisciumexhibit a reproductive cycle without a resting period.


2013 ◽  
pp. 251-266
Author(s):  
Natalia Alarcón ◽  
Celia Basconzuelo ◽  
Micaela Pellegrini Malpiedi ◽  
Paulo Menotti ◽  
Micaela Yunis ◽  
...  
Keyword(s):  

Reseña de CASTRO, Martín O., El ocaso de la república oligárquica: poder, política y reforma electoral, 1898-1912, Edhasa, Buenos Aires, 2012, 392 páginas.Reseña de DAGHERO, Sergio, Avellaneda y Roca: frontera y poder, UniRío Editora, Río Cuarto, 2012, 140 páginas.Reseña de KAUFMANN, Carolina (directora) Ahorran, acunan y martillan. Marcas de urbanidad en los escenarios argentinos (primera mitad del siglo XX), EDUNER, Paraná-Entre Ríos, 2012, 324 páginasReseña de JASINSKI, Alejandro, Revuelta obrera y masacre en La Forestal. Sindicalización y violencia empresaria en tiempos de Yrigoyen, Buenos Aires, Biblos, 2013, 280 páginasReseña de PITA, Valeria Silvina, La casa de las locas. Una historia social del Hospital de Mujeres Dementes. Buenos Aires 1852-1890, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2011, 217 páginas.Reseña de PLOTKIN, Mariano y ZIMMERMANN, Eduardo (compiladores) Los saberes del Estado, Edhasa, Buenos Aires, 2012, 249 páginas


2019 ◽  
Vol 79 (285) ◽  
pp. 375
Author(s):  
Olga Eugenia Scarpati ◽  
Alberto Daniel Capriolo

Las inundaciones y sequías son una constante en la Región Pampeana (Argentina). Casi todos los años uno de estos eventos hidrológicos extremos tiene lugar y, a veces, ambos. La evolución temporal del exceso de agua en el suelo, durante sesenta años se analiza en nueve estaciones meteorológicas localizadas en importantes áreas cuyos usos del suelo tienen impacto económico y social. Ellas se ubican en las provincias de Córdoba, Santa Fe, Entre Ríos, La Pampa y Buenos Aires. Los datos meteorológicos diarios fueron provistos por Servicio Meteorológico Nacional para el período 1951- 2010. El modelo de balance de agua en el suelo fue el utilizado por Forte Lay et al. que está basado en el de Thornthwaite-Mather y la evapotranspiración diaria de referencia normal media fue estimada con la fórmula de Penman-Monteith. En el presente trabajo al parámetro exceso de agua en el suelo se lo utiliza como indicador del riesgo de inundación. La metodología Makesens se usó para el análisis estadístico, el mismo se basa en el test no paramétrico de Mann-Kendall para el estudio de la tendencia y el método no paramétrico Sen para su magnitud. Todas las estaciones analizadas mostraron diferente evolución del exceso de agua en el suelo y experimentaron riesgo de inundación en algún momento del período estudiado.


2019 ◽  
Vol 45 ◽  
Author(s):  
Eva Mara Petitti
Keyword(s):  

Resumen El artículo estudia el Programa de Expansión y Mejoramiento de la Educación Rural que se llevó a cabo durante los años ‘80 en todas las provincias argentinas menos la de Buenos Aires, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo. Incluía un sistema de nuclearización de escuelas, acompañado de políticas de diagnóstico, perfeccionamiento docente, regionalización del currículo, dotación de equipamiento y refacciones, ampliaciones y construcciones de edificios escolares. El objetivo de este trabajo es abordar el Programa como un objeto de estudio en sí mismo que permita desarrollar una agenda de investigación que vincule diferentes problemas. En primer lugar, el proceso de regionalización y transferencia de las escuelas primarias. En segundo término, las modificaciones en el diseño institucional y el personal a cargo del programa. En tercer lugar, las diferentes apropiaciones del EMER por parte de los diversos actores. Finalmente, las distancias entre la propuesta del Programa y las realidades locales. La investigación se centra en la provincia de Entre Ríos y se construye en base a una abundante documentación escrita que se encuentra en archivos de la provincia y a partir de entrevistas realizadas a diferentes actores que participaron del Programa. En las conclusiones, el trabajo pretende articular las cuatro problemáticas presentadas.


2019 ◽  
Vol 17 (3) ◽  
pp. e05SC01 ◽  
Author(s):  
Pablo Giménez-Martínez ◽  
Noelia Cugnata ◽  
Rosa M. Alonso-Salces ◽  
Daniela Arredondo ◽  
Karina Antunez ◽  
...  

Aim of study: To evaluate the potential bactericidal activity of natural molecules against Paenibacillus larvae. Moreover, we investigated if molecules that exhibit antimicrobial activity were able to inhibit the proteolytic activity of the bacterium.Area of study: Isolates S1 and S2 were from Balcarce, Buenos Aires province, strain S3 from Rio Cuarto, Cordoba province, strain S4 from Concordia, Entre Rios province, strain S5 and S8 from Necochea, Buenos Aires, strain S6 and S7 from Mar del Plata, Buenos Aires, strain S9 from Modena, Italy and strain S10 from Emilia Reggio, Italy.Material and methods: Bacterial isolates identification was carried out by amplification of a specific 16S rRNA gene fragment of P. larvae using primers PL5 and PL4. Screening of the antimicrobial activity of thirteen molecules against four P. larvae isolates was conducted by the agar diffusion technique. The antimicrobial activity of selected molecules was evaluated by broth microdilution method.Main results: Menadione, lauric acid, monoglyceride of lauric acid and naringenin showed antimicrobial activity against ten P. larvae isolates. Menadione and lauric acid showed the strongest activities, with minimum inhibitory concentration mean values ranging 0.78-3.125 µg/mLand 25-50 µg/mL, respectively.Research highlights: Those concentrations are feasible to be applied at field level, and constitute promissory candidates to be evaluated using in vivo larval models.


2004 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 20-34
Author(s):  
Laura Beatriz Oros ◽  
María Valeria Main
Keyword(s):  

El presente trabajo tiene como finalidad exponer el proceso de construcción de la Escala de Satisfacción Laboral, en su versión para docentes (ESLA-educación), y los resultados obtenidos tras el estudio de sus propiedades psicométricas. Se trabajó con una muestra de 303 docentes, de ambos sexos, de nivel socioeconómico medio, que ejercen su profesión en los niveles inicial y medio de diversas instituciones públicas y privadas de las provincias de Buenos Aires, Entre Ríos y La Pampa. Se analizó la consistencia interna de la escala, se estudió la validez factorial y se observó el comportamiento de los ítemes en relación al poder discriminativo. Todos los análisis arrojaron resultados satisfactorios, por lo que se concluye que el ESLA-educación constituye una definición operacional válida y confiable del constructo en esta muestra de docentes.


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