KADIN HAREKETİNDE SOSYAL ÇALIŞMA ÖNCÜLERİNİN YERİ: ALİCE SALOMON ÖRNEĞİ

Beyhan DOĞAN; Havvanur TORAMAN

doi:10.47525/ulasbid.987039

Die Lebenssituation demenziell erkrankter türkischer Migranten/-innen und ihrer Angehörigen

Zeitschrift für Gerontopsychologie & -psychiatrie ◽

10.1024/1011-6877.21.4.221 ◽

2008 ◽

Vol 21 (4) ◽

pp. 221-230 ◽

Cited By ~ 3

Author(s):

Gudrun Piechotta ◽

Christa Matter

Keyword(s):

Bundesrepublik Deutschland ◽

Menschen Mit Migrationshintergrund ◽

Alice Salomon

In den 60er und 70er Jahren sind Tausende von so genannten Gastarbeiterinnen und Gastarbeiter angeworben worden. Heute sind diese Menschen im Rentenalter – und mit zunehmendem Alter steigt ihr Risiko, an einer Demenz zu erkranken. Da repräsentative Daten fehlen, kann nur vermutet werden, wie viele von ihnen im Einwanderungsland Bundesrepublik Deutschland erkrankt sind. Auch auf der qualitativen bzw. subjektiven Ebene sind Fragen bis heute nicht angemessen zu beantworten: Wie nehmen die immigrierten Menschen – und ihre Angehörigen – eine solche Erkrankung wahr? Wie gehen sie mit den krankheitsbedingten Symptomen um? Wie und wer begleitet und umsorgt sie? Wie gehen die Angehörigen mit der Situation um? Und ein dritter Fragenkomplex, inkl. praxisbezogener Konsequenzen, bedarf dringend der Aufmerksamkeit: Mit welchen Barrieren sind (demenziell erkrankte) Migrantinnen und Migranten im Altenhilfe- bzw. Pflegeversicherungssystem konfrontiert? Welche kultursensiblen Wege müssen (aus)gebaut werden? Die ungewisse Datenlage, die o. g. beispielhaft aufgeführten Fragen und der Umstand, dass die Beratungssprechstunden der Alzheimer-Gesellschaft Berlin e. V. kaum von Menschen mit Migrationshintergrund aufgesucht werden, hat zu einem qualitativen Forschungsprojekt an der Alice Salomon Hochschule – in Kooperation mit der Alzheimer-Gesellschaft Berlin e. V. – geführt. Ziel war, am Beispiel der türkischen Migrantengruppe in Berlin, eine explorative Studie durchzuführen, die verschiedenste Blickwinkel bündelt und konkrete Anregungen für einen kultursensiblen Umgang mit demenziell erkrankten Migrantinnen und Migranten gibt sowie für die Beratung und Unterstützung ihrer Angehörigen.

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Hohe Patientenzufriedenheit

VPT Magazin ◽

10.1055/s-0037-1607245 ◽

2017 ◽

Vol 03 (08) ◽

pp. 12-13

Keyword(s):

Alice Salomon

ZusammenfassungProf. Jutta Räbiger von der Alice Salomon Hochschule Berlin stellt in einer dreiteiligen Serie im VPTMAGAZIN die Evaluationsergebnisse des Modellversuchs zur Blanko-Verordnung vor, den der VPT mit der IKK Brandenburg und Berlin durchgeführt hat. Im zweiten Teil werden ausgewählte Untersuchungsergebnisse erläutert, die für die Praxis relevant sind.

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Ergebnisse Blanko-Modell

VPT Magazin ◽

10.1055/s-0037-1606454 ◽

2017 ◽

Vol 03 (07) ◽

pp. 12-13 ◽

Cited By ~ 3

Keyword(s):

Alice Salomon

ZusammenfassungDer Modellversuch zur Blankoverordnung von VPT und IKK Brandenburg und Berlin ist abgeschlossen. Die Alice Salomon Hochschule Berlin hat die Daten ausgewertet. Die wissenschaftliche Leiterin Prof. Jutta Räbiger stellt in einer Artikelserie im VPTMAGAZIN den Modellversuch und dessen Ergebnisse vor.

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Blick in die Glaskugel – Zukunft der Therapieberufe

ergopraxis ◽

10.1055/a-1556-7710 ◽

2021 ◽

Vol 14 (11/12) ◽

pp. 08-11

Author(s):

Heidi Höppner

Keyword(s):

Status Quo ◽

Alice Salomon

Acht Ergo-und Physiotherapeut*innen, die an der Alice Salomon Hochschule Berlin berufsbegleitend studieren, setzten sich mit Zukunftsszenarien ihrer Berufe auseinander und stellten sich unter anderem folgende Fragen: Welche Faktoren beeinﬂussen die Arbeit von Therapeut*innen in 10, 15 oder 25 Jahren? Was sind treibende, die Entwicklung der Berufe beeinﬂussende Faktoren im Gesundheitssystem? Ziel war es, den Status quo zu verstehen sowie Ansätze für mögliche Zukunftsszenarien zu erkennen.

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The changing contexts for international social work education

Internationalizing Social Work Education ◽

10.1332/policypress/9781447328704.003.0001 ◽

2017 ◽

Author(s):

Gurid Aga Askeland ◽

Malcolm Payne

Keyword(s):

Social Work ◽

Social Development ◽

Social Work Education ◽

International Association ◽

International Social Work Education ◽

Alice Salomon ◽

The Cold War ◽

Work Education ◽

Schools Of Social Work ◽

Establishment Phase

This chapter identifies three phases of internationalization in social work education. It documents foundation dates of social work courses in a representative range of countries. The foundation phase from the 1920s to 1945 brought together early social work schools in a committee under the leadership of Alice Salomon, the German feminist and social worker. From 1945 to 2000, the establishment phase achieved the adoption of social work education virtually universally, with Katherine Kendall playing an important executive role promoting coordination through the International Association of Schools of Social Work. The end of the Cold War in the 1990s led to the consolidation of the policy and social development work in these earlier phases into an issues-based phase when the Association sought to develop influence on global policy issues of social justice, social conflict and social development. Debates about the nature of international or global social work are explored.

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