Der Weg zur Inklusion in einer Schule für alle: Keine Erfolgsgeschichte

2021 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
pp. 26-31
Keyword(s):  
2017 ◽  
Vol 31 (1) ◽  
pp. 5-11 ◽  
Author(s):  
Bernd Ahrbeck

Zusammenfassung. Die schulische Inklusion ist ein kontrovers behandeltes und affektiv vielfach hoch besetztes Thema. Häufig wird sie im Rückgriff auf die Menschenrechte mit Erwartungen überfrachtet und mit weitreichenden Zielen wie einer „Schule für alle“ versehen, die sich bei realistischer Betrachtung aus der UN-Behindertenrechtskonvention nicht herleiten lassen. So wünschenswert eine stärkere gemeinsame Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung auch ist: Auch die gemeinsame Beschulung muss sich in ihrer Leistungsfähigkeit legitimieren, empirische Befunde zur Kenntnis nehmen und die Grenzen des Möglichen anerkennen.


Sozial Extra ◽  
2009 ◽  
Vol 33 (9-10) ◽  
pp. 17-19 ◽  
Author(s):  
Sabine Hering
Keyword(s):  

Author(s):  
Birgit Brandt ◽  
Jeanette Hoffmann ◽  
Birgit Ibelshäuser ◽  
Matthea Wagener ◽  
Christin Werner
Keyword(s):  

2010 ◽  
pp. 119-138
Author(s):  
Joachim Schroeder
Keyword(s):  

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