As alterações posturais e dores na coluna vertebral em crianças e adolescentes são apontadas como multicausais. Um dos fatores mais destacados em relatos científicos refere-se aos hábitos relacionados às atividades escolares. Este estudo teve como objetivo apresentar estudos acerca da postura de crianças e adolescentes em fase escolar e sua relação com os hábitos nessa fase da vida. Foi realizada uma revisão de literatura por meio de buscas em periódicos nacionais e internacionais indexados nas bases de dados Scielo, Lilacs e Pubmed, bem como livros didáticos, sem limitação de ano para a busca. Os descritores utilizados foram: coluna vertebral, escolares, infância e adolescência, mochila escolar, hábitos posturais, no idioma português, espanhol e inglês. A maior parte dos estudos avaliados apresentaram dor e diversas alterações posturais em crianças em fase escolar, sendo que, alguns destes, conseguiram relacionar o uso de mochila com peso acima do ideal, com variáveis de saúde.ABSTRACT. Studies about posture in children and adolescents in school phase: relationship with life habits. Postural changes and spinal pain in children and adolescents are indicated as multicausal. One of the most prominent factors in scientific reports relates to habits related to school activities. This study aimed to present studies about the posture of children and adolescents in the school phase and its relationship with habits in this phase of life. A review of the literature was made through searches in national and international journals indexed in the Scielo, Lilacs and Pubmed databases, as well as textbooks, with no year limitation for the search. The descriptors used were: spine, school, childhood and adolescence, school backpack, posture habits, in Portuguese, Spanish and English. Most of the studies evaluated presented pain and several postural changes in school children, and some of them were able to relate the use of a backpack with weight above the ideal, with health variables.
Thyroid Carcinoma in Children and Adolescents—Systematic Review of the Literature