scholarly journals Réduire les inégalités sociales en enseignant la compréhension de textes narratifs à l’école maternelle

Repères ◽  
2019 ◽  
pp. 209-228
Author(s):  
Isabelle Roux-Baron
Keyword(s):  
Inégalités Sociales ◽  
Compréhension De Textes

Compréhension de textes : comment aider les élèves de CE1 à construire la cohérence de la signification globale d'un texte ?

Repères ◽  
1998 ◽  
Vol 18 (1) ◽  
pp. 81-96 ◽  
Author(s):  
Denis Legros ◽  
Hervé Mervant ◽  
Guy Denhière ◽  
Claire Salvan
Keyword(s):  
Compréhension De Textes

Handicaps sensoriels et inégalités sociales

2008 ◽  
Vol 56 (6) ◽  
pp. S360
Author(s):  
M.-S. Sander ◽  
A. Tallec ◽  
F. Lelievre ◽  
M.-C. Bournot
Keyword(s):  
Inégalités Sociales

scholarly journals Inégalités sociales de santé : quels impacts sur l’accès aux soins de prévention ?

2006 ◽  
pp. 115-124 ◽  
Author(s):  
Jean Pascal ◽  
Hélène Abbey-Huguenin ◽  
Pierre Lombrail
Keyword(s):  
Inégalités Sociales ◽  
Inégalités Sociales De Santé

En abordant la réduction des inégalités sociales et territoriales de santé sous l’angle exclusif de l’amélioration de l’accès aux soins des populations les plus « vulnérables », les politiques et programmes de santé considèrent une seule dimension de ces inégalités, alors qu’elles traversent l’ensemble de la hiérarchie sociale. Or, si les disparités d’accès aux soins préventifs ne constituent pas le déterminant principal des inégalités sociales de santé, dans un modèle de soins français essentiellement curatif, elles ne sont pas négligeables dans leur production. Cependant, les mesures visant à élargir l’accès aux soins de prévention ne sont pas les seules à mettre en oeuvre pour réduire les inégalités sociales de santé, qui traversent l’ensemble de la hiérarchie sociale.

Les (re)constructions plurielles de la citoyenneté des femmes âgées à travers les pratiques de la vie quotidienne

2021 ◽  
pp. 1-20
Author(s):  
Isabelle Marchand ◽  
Stéphanie Gaudet
Keyword(s):  
Recherche Qualitative ◽  
Inégalités Sociales ◽  
Vie Quotidienne ◽  
Participation Sociale ◽  
Femmes Âgées

Résumé À partir d'une recherche qualitative menée auprès de femmes âgées de 60 ans et plus, l'article propose une modélisation de la citoyenneté « vécue » dans l'avancée en âge. Construites à partir des pratiques de la vie quotidienne, quatre figures de citoyenneté sont proposées. La présentation des figures met en lumière autant la description des pratiques du quotidien que les finalités d'action qui animent l'agir quotidien. Par la suite, l'analyse narrative examine les diverses formes de citoyenneté vécue des participantes dans le vieillissement. Si les citoyennetés tracées rendent compte de différentes pratiques de participation sociale et d'affiliation au collectif, elles témoignent aussi, par ailleurs, des inégalités sociales et de genre qui sont toujours à l’œuvre pour penser les rapports à la citoyenneté vécue des femmes âgées sous des modes polyphoniques.

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