scholarly journals Inside Digital Dinah Craik: Feminist Pedagogy, Cognitive Apprenticeship, and the TEI

2019 ◽  
Author(s):  
Kailey Fukushima ◽  
Karen Bourrier
Keyword(s):  
Cognitive Apprenticeship ◽  
Feminist Pedagogy ◽  
Dinah Craik

Training im Qualitätsmanagement: Eine Interventionsstudie zur Vermittlung von Qualitätswissen und handlungsleitenden Kognitionen

2000 ◽  
Vol 44 (4) ◽  
pp. 192-201 ◽  
Author(s):  
Jeanette Hron ◽  
Kristina Lauche ◽  
Jürgen Schultz-Gambard
Keyword(s):  
Cognitive Apprenticeship

Zusammenfassung. Gegenstand der Untersuchung ist die Frage, wie der individuelle Erwerb von Qualitätswissen und von qualitätsbezogenen Selbstwirksamkeitsüberzeugungen durch bestimmte Modalitäten der Wissensvermittlung so gefördert werden kann, dass Qualitätshandeln verbessert wird. In einem Projekt zur Wirksamkeit unterschiedlicher Vermittlungsformen im Rahmen von Mitarbeiterschulungen zu Qualitätsmanagement konnte nachgewiesen werden, dass eine situativ-adaptive Form der Wissensvermittlung (Cognitive Apprenticeship-Ansatz) im Vergleich zu einer traditionellen, formalen Wissensvermittlung zu einem verbesserten Erwerb von Wissen und zu einer Verbesserung von Qualitätshandeln führt. Eine Moderatorfunktion von domänenspezifischen Selbstwirksamkeitsüberzeugungen zwischen Wissenserwerb und Wissensanwendung, d.h. Qualitätshandeln, konnte teilweise bestätigt werden.

Feminist Pedagogy, Interdisciplinary Praxis, and Science Education

NWSA Journal ◽  
1997 ◽  
Vol 9 (1) ◽  
pp. 57-75 ◽  
Author(s):  
Maralee Mayberry ◽  
Margaret N. Rees
Keyword(s):  
Science Education ◽  
Feminist Pedagogy
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