Construction d'un espace de parole à l'aide de l'analyse de l'activité dans une formation initiale en travail social

2013 ◽  
Vol n° 32 (1) ◽  
pp. 9 ◽  
Author(s):  
Kim Stroumza
Author(s):  
Yvette Molina1

Cet article se propose d’analyser les enjeux de la pratique réflexive dans le champ professionnel du travail social au prisme du cadre théorique de la sociologie des professions. S’agissant des métiers du social dont les missions sont orientées vers le traitement de situations singulières et complexes, la posture réflexive s’impose au praticien comme une nécessité dans sa pratique au-delà des techniques et des méthodes d’intervention. Il s’agit de faire face à des situations conjecturelles qui obligent à des délibérations complexes et qui engagent le praticien dans des pratiques prudentielles au sein d’organisations de travail elles-mêmes réflexives. La pratique réflexive passe par un apprentissage dans un processus de professionnalisation au moment de la formation initiale. La démarche d’acquisition d’une posture réflexive du futur praticien est illustrée à travers deux dispositifs de formation : l’autoévaluation du parcours de professionnalisation et l’initiation à la recherche.


Author(s):  
Sylvie Tétreault ◽  
Camille Brisset ◽  
Carine Bétrisey ◽  
Alida Gulfi ◽  
Yvan Leanza ◽  
...  

2019 ◽  
Author(s):  
M Camus ◽  
J Jacques ◽  
JP Le Mouel ◽  
JM Gonzalez ◽  
L Vuitton ◽  
...  

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